PhD in Mining and Mining Geomechanics

• การขุดเงินฝาก
• การจำลอง DEM ขั้นสูงในกระบวนการ
• ปฏิบัติการการระเบิด
• การพัฒนาและวิจัยวัสดุคอมโพสิต
• การสร้างแบบจำลองทางธรณีกลศาสตร์
• Geomechanics
• เครื่องจักรและอุปกรณ์สำหรับการสกัดแร่
• การจัดการกิจการเหมืองแร่
• การวัดการเคลื่อนที่และการเสียรูป
• Mine and Subsurface Ventilation
• Mineral Processing
• การรักษาความปลอดภัยและการชำระบัญชีเหมืองแร่
• Mine Surveying
• เสถียรภาพการทำงานของเหมืองและการตรวจสอบทางธรณีกลศาสตร์
• การทำเหมืองแร่และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
• กฎหมายเหมืองแร่และกฎระเบียบความปลอดภัย
• ความเสี่ยงและความปลอดภัยในการทำเหมืองแร่
• การฟื้นฟูพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากการทำเหมืองแร่
• บทวิจารณ์การทำเหมืองแร่
• Rock and Soil Mechanics
• ทฤษฎีของอนุภาคขนาดเล็ก
• ทฤษฎีการออกแบบกระบวนการเส้น
• การใช้วิธีการฝากเงินที่ไม่ธรรมดา
• ของเสียจากกิจกรรมการทำเหมืองและการใช้ประโยชน์

Study aims

การศึกษาระดับปริญญาเอกในหลักสูตรเหมืองแร่และธรณีกลศาสตร์เหมืองแร่เป็นไปตามหลักสูตรปริญญาโทสาขาเหมืองแร่ทรัพยากรแร่

หลักสูตรการศึกษาครอบคลุมถึงแนวโน้มปัจจุบันในการสกัดแหล่งแร่ เช่น ถ่านหิน แร่ และวัสดุก่อสร้างที่ได้จากการทำเหมืองใต้ดินและการขุดหิน รวมไปถึงวิธีการเปิด อุปกรณ์ และเทคโนโลยีที่ใช้ในกระบวนการทำเหมือง

ยังรวมถึงการประเมินทางธรณีกลศาสตร์ของเทือกเขาที่เกี่ยวข้องกับการทำเหมืองใต้ดินลึก (ถ่านหิน แร่ และวัตถุดิบที่ไม่ใช่โลหะ) และการขุดเหมืองถ่านหินและแหล่งที่ไม่ใช่ถ่านหิน รวมถึงการสกัดแบบเป็นบล็อกและกิจกรรมที่ตามมาที่เกี่ยวข้องกับการทำเหมือง

มีการตรวจสอบพื้นที่ดังต่อไปนี้: การแสดงออกซึ่งความเครียดของหิน, เทือกเขาและปัจจัยที่มีอิทธิพล, การแสดงออกทางการไหลของหินและเทือกเขา, ความเครียดตกค้างในหินและแรงตึงตกค้างของเทือกเขา, คุณสมบัติทางเทคโนโลยีของหิน, สภาวะจำกัดในหินและเทือกเขา, ระบบความร้อนของเทือกเขาและการใช้งาน, ระบบก๊าซและน้ำของเทือกเขาในเหมืองใต้ดิน, การเคลื่อนที่ของหินที่แยกจากกัน, ปรากฏการณ์ทางธรณีกลศาสตร์ที่ผิดปกติ, ผลกระทบจากกิจกรรมของมนุษย์ต่อการเปลี่ยนแปลงทางธรณีกลศาสตร์และการหยุดชะงักของเทือกเขา, วิธีการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงทางธรณีกลศาสตร์ในหินและเทือกเขา และงานทางธรณีกลศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการชำระบัญชีหลุมขุดเก่า

หลักสูตรนี้ยังครอบคลุมถึงประเด็นต่างๆ เช่น การระบายอากาศ เครื่องปรับอากาศ และความปลอดภัยของงานเหมืองแร่ รวมถึงระบบอัตโนมัติในอุตสาหกรรมเหมืองแร่ รวมถึงการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้ยังรวมถึงเศรษฐศาสตร์ของกิจกรรมเหมืองแร่และการจัดการการสกัดวัตถุดิบที่คุ้มค่า นอกจากนี้ ยังมีการแปรรูปแร่ กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการขนส่งวัสดุที่ขุดได้และแปรรูปแล้ว การฟื้นฟูพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ และปัญหาทางนิเวศวิทยาที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมเหมืองแร่อีกด้วย

การศึกษาในระดับปริญญาเอกในสาขาวิชาการเหมืองแร่และธรณีกลศาสตร์การเหมืองแร่นั้น อ้างอิงข้อมูลที่ระบุไว้ข้างต้น และตามข้อบังคับของรัฐบาลฉบับที่ 275/2016 สาขาวิชาการศึกษาระดับสูง สาขาวิชาการศึกษาส่วนที่ 29 – การขุดและการแปรรูปแร่/วัตถุดิบแร่ 100 เปอร์เซ็นต์

Graduate's knowledge

บัณฑิตระดับปริญญาเอกจะได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ในระหว่างการศึกษา นักศึกษาจะได้รับแรงบันดาลใจและแนวทางการทำงานที่เป็นมืออาชีพเนื่องจากพวกเขามีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบในกระบวนการแก้ไขโครงการต่างๆ และปัญหาในทางปฏิบัติ รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับการค้นพบใหม่ๆ ในสาขาการขุดแร่และธรณีกลศาสตร์ บัณฑิตคาดว่าจะมีความรู้เชิงทฤษฎีที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับทฤษฎีและวิธีการ ความสามารถในการประเมินปรากฏการณ์ความผิดปกติอย่างเป็นระบบ ใช้ความสามารถเชิงแนวคิดและการวิเคราะห์และวิธีการสมัยใหม่ในปัจจุบันในการแก้ไขสถานการณ์จริง สื่อสารกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาอย่างแข็งขัน และพัฒนากระบวนการและวิธีการใหม่ๆ สำหรับการขุดแร่และธรณีกลศาสตร์ การยอมรับแนวโน้มใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเป็นสมาชิกสหภาพยุโรปและการมีส่วนร่วมในโครงสร้างและโครงการขนาดใหญ่ของยุโรปจะต้องเป็นส่วนสำคัญของการปฐมนิเทศทางอาชีพของบัณฑิตเหล่านี้ด้วย บัณฑิตจะต้องได้รับการศึกษาด้านภาษาอย่างเพียงพอและเตรียมพร้อมที่จะเข้าร่วมการฝึกงานในต่างประเทศ การประชุมระดับนานาชาติ และการประชุมสัมมนา ตลอดจนการเผยแพร่ผลงานในต่างประเทศ

Graduate's skills

ทักษะทางวิชาชีพช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสามารถวิเคราะห์งานที่ได้รับมอบหมาย ตลอดจนออกแบบและประเมินวิธีการแก้ปัญหาอื่นๆ ได้ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถปกป้องแนวทางแก้ปัญหาที่เสนอและแปลงแนวคิดเป็นลำดับขั้นตอนที่นำไปสู่การนำไปปฏิบัติ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายทางวิชาชีพ และสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและหน่วยงานที่ทำสัญญา ซึ่งช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเป็นผู้นำในทีมแก้ปัญหาได้ ประสบการณ์ในการจัดการกับปัญหาใหม่ๆ และการนำหลักการทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ มาใช้ในทางปฏิบัติ ช่วยให้ได้รับความเชี่ยวชาญ ทักษะ และความสามารถใหม่ๆ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถสื่อสารเกี่ยวกับปัญหาทางเทคนิคเป็นภาษาต่างประเทศได้ การเข้าร่วมการประชุมทางวิชาชีพอย่างแข็งขันช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาพัฒนาทักษะในการนำเสนอผลงานและความสำเร็จของตนเอง บรรลุข้อสรุป และสื่อสารกับสาธารณชนในวิชาชีพได้ นักศึกษาระดับปริญญาเอกจะได้พัฒนาทักษะการสอนและการสื่อสาร รวมถึงความสามารถในการเจาะลึกความรู้ของตนเองมากขึ้น โดยเป็นส่วนหนึ่งของการมีส่วนร่วมในการสอนในรูปแบบของภาคปฏิบัติจากวิชาเฉพาะ นักศึกษาปริญญาเอกได้รับทักษะทางวิชาชีพโดยเฉพาะในห้องปฏิบัติการ การทดลองต่างๆ ของหน่วยฝึกอบรมนักศึกษาปริญญาเอกที่เกี่ยวข้อง และในการแก้ปัญหาการวิจัยและโครงการอื่นๆ โดยร่วมมือกันอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติจริง นักศึกษาสามารถออกแบบ ประเมิน และใช้ขั้นตอนทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงในพื้นที่การประยุกต์ใช้การขุดและธรณีกลศาสตร์การขุดได้อย่างอิสระ และยังเชี่ยวชาญวิธีการทดลองที่ใช้ในหลักสูตรการศึกษาที่เกี่ยวข้องอีกด้วย

Graduate's general competence

บัณฑิตของเราสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างสร้างสรรค์และกระตือรือร้น จัดการกิจกรรมหรือโครงการทางเทคนิคหรือวิชาชีพที่ซับซ้อนมากขึ้น (รวมถึงการวางแผน การดำเนินการ และข้อเสนอแนะ) รับผิดชอบในการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้คำแนะนำหรือร่วมกับผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติ และเป็นผู้นำกลุ่มบุคคลที่มีสมาชิกหลายคน มีความซับซ้อน และหลากหลาย บัณฑิตเหล่านี้มีสิทธิ์ประเมินผลการค้นพบใหม่และวางแผนกิจกรรมขนาดใหญ่ที่มีลักษณะสร้างสรรค์ พวกเขาสามารถกำหนดและนำเสนอความคิดเห็นของตนเอง ซึ่งสะท้อนมุมมองของสมาชิกคนอื่นๆ ในทีม สื่อสารข้อมูลอย่างครอบคลุม แสดงความคิดเห็น นำเสนอปัญหาและแนวทางแก้ไข และใช้ความรู้และทักษะโดยใช้ภาษาต่างประเทศอย่างน้อยหนึ่งภาษา บัณฑิตมีศักยภาพในการทำงานในสถาบันวิจัยหรือมหาวิทยาลัยต่างๆ ในฐานะนักวิจัยหรือผู้วิจัยหลังปริญญาเอก พวกเขาสามารถกำหนดปัญหาทางวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง และเสนอวิธีการแก้ปัญหาและกิจกรรมการทดลองที่นำไปสู่การแก้ปัญหา พวกเขาสามารถสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของตนกับสมาชิกคนอื่นๆ ในชุมชนวิทยาศาสตร์ได้อย่างชัดเจนและน่าเชื่อถือในระดับนานาชาติ โดยใช้ภาษาต่างประเทศ รวมทั้งนำเสนอต่อสาธารณชนทั่วไป พวกเขาสามารถได้รับทรัพยากรเพื่อดำเนินกิจกรรมสร้างสรรค์ของตน ในบางกรณี พวกเขามีโอกาสที่จะเริ่มต้นอาชีพทางวิชาการด้วยการเตรียมตัวและขั้นตอนการแต่งตั้งในภายหลัง

Graduate's employment

บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาเอก สาขาวิชาเหมืองแร่ และธรณีกลศาสตร์เหมืองแร่ จะสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ความสามารถ ดังนี้:

• ในตำแหน่งผู้บริหารทุกตำแหน่งที่อยู่ในขอบข่ายของพระราชกฤษฎีกา (ขึ้นไปจนถึง “ผู้จัดการเหมืองใต้ดิน” หรือ “ผู้จัดการเหมืองหิน”)
• ในพื้นที่ของหน่วยงานภาครัฐ
• ในการดำเนินงานของบริการทางธรณีกล
• ในสำนักงานเหมืองแร่และสำนักงานที่ดิน ตลอดจนหน่วยงานอาคารและหน่วยงานทรัพย์สิน
• ในฐานะผู้จัดการในบริษัทที่ดำเนินการเกี่ยวกับการทวงคืนที่ดิน
• ในฐานะผู้บริหารด้านระบบระบายอากาศและปรับอากาศ
• ในฐานะผู้จัดการในด้านการออกแบบและเตรียมการกิจกรรมการทำเหมืองแร่ และสำหรับกิจกรรมที่ดำเนินการโดยใช้เทคนิคการทำเหมืองแร่
• ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ที่เชี่ยวชาญด้านธรณีกลศาสตร์และธรณีฟิสิกส์หรือหิน
• ในฐานะนักเทคโนโลยีสายกระบวนการ
• ในฐานะนักเทคโนโลยีการประมวลผล
• ในฐานะผู้ออกแบบอุปกรณ์ที่ออกแบบมาเพื่อใช้กับวัสดุเฉพาะอย่างหนึ่ง
• ในฐานะหัวหน้าทีมวิจัย
• ในการควบคุมคุณภาพงานวิศวกรรม
• ในฐานะผู้เชี่ยวชาญหลากหลายสาขา
• ในฐานะอาจารย์มหาวิทยาลัย