Doctor of Philosophy in Education

ส่วนประกอบของโปรแกรม

• การเรียนการสอน
• การฝึกปฏิบัติและการฝึกงาน (ความเข้มข้นบางส่วน)
• การตรวจสอบแบบครอบคลุม
• วิทยานิพนธ์

ความเข้มข้น

การเรียนรู้ การสอน และหลักสูตร

การบริโภคเริ่มภาคเรียนฤดูร้อน ขณะนี้ยังไม่ได้รับการยอมรับการสมัคร

ผู้สมัครควรใช้เวลาเรียนในมหาวิทยาลัยอย่างน้อยหนึ่งปีเต็ม

ขอบเขตการวิจัยที่มีศักยภาพสำหรับความเข้มข้นของการเรียนรู้ การสอน และหลักสูตร ได้แก่:

• ประเด็นและทฤษฎีการเรียนรู้และการพัฒนา
• เงื่อนไขการเรียนรู้
• ประเด็นการสอนและหลักสูตรโดยทั่วไปและในทุกสาขาวิชาและสาขาวิชาเฉพาะทางอื่นๆ
• ประเด็นในประเด็นการประเมินด้านเทคโนโลยีการสื่อสารการเรียนการสอน
• บริบทของมนุษย์และสังคมของการศึกษา รวมถึงผลกระทบของปรัชญา ประวัติศาสตร์ จิตวิทยา และสังคมวิทยาของการศึกษาและสาขาวิชาอื่น ๆ ที่สืบต่อกันมา
• การศึกษาเปรียบเทียบ
• ประเด็นเฉพาะ เช่น พหุวัฒนธรรม เพศ และการศึกษาระดับโลก
• ความผิดปกติและความผิดปกติและการศึกษาพิเศษ/แบบรวม

ความเป็นผู้นำอย่างเป็นทางการและการจัดจำหน่าย

การบริโภคเริ่มภาคเรียนฤดูร้อน ขณะนี้ยังไม่ได้รับการยอมรับการสมัคร

ผู้สมัครควรใช้เวลาเรียนในมหาวิทยาลัยอย่างน้อยหนึ่งปีเต็ม

พื้นที่การวิจัยที่มีศักยภาพสำหรับความเข้มข้นของความเป็นผู้นำอย่างเป็นทางการและการกระจาย ได้แก่ :

• ความเป็นผู้นำองค์กรภายในเขตการศึกษา โรงเรียน และบริบททางการศึกษาอื่นๆ
• บทบาทและหน้าที่ของผู้นำในการออกแบบหลักสูตร การพัฒนา การนำไปปฏิบัติ และการเปลี่ยนแปลง
• การประเมินนักเรียน
• บทวิจารณ์การประกันคุณภาพ
• หลักสูตรและการประเมินผลหลักสูตร
• การนิเทศการสอน
• การให้คำปรึกษาด้านการศึกษา
• การให้คำปรึกษาของครู
• ความเป็นผู้นำของครู
• การเรียนรู้ของครูและการศึกษาของครู
• การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้

จิตวิทยาการให้คำปรึกษา

การบริโภคเริ่มภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง ขณะนี้ยังไม่ได้รับการยอมรับการสมัคร

โปรแกรมของเราได้รับการออกแบบโดยยึดถือมาตรฐานการรับรองและการปฏิบัติตามหลักจริยธรรมอย่างเข้มงวดในปัจจุบัน นักศึกษามีความพร้อมที่จะทำงานร่วมกับประชากรและสภาพแวดล้อมที่หลากหลายในฐานะนักจิตวิทยา/ที่ปรึกษามืออาชีพที่ลงทะเบียน และในฐานะนักวิจัยในสาขานั้น

นอกเหนือจากหลักสูตรที่จำเป็น การสอบที่ครอบคลุม วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก และการป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก นักศึกษาจะต้องสำเร็จการฝึกปฏิบัติและการฝึกงานด้วย

ในโปรแกรมนี้ คุณจะ:

• แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่สำคัญของทฤษฎีการให้คำปรึกษาการวิจัยและการปฏิบัติผ่านการสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรที่เข้มงวดเชิงวิชาการ
• สร้างความสามารถในการวางแผนดำเนินการประเมินและเผยแพร่การวิจัยจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
• ได้รับและแสดงให้เห็นถึงความสามารถในกรณีของการวางแนวความคิด การประเมิน และการแทรกแซงที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติในฐานะนักจิตวิทยาที่ลงทะเบียนหรือที่ปรึกษามืออาชีพ เข้าใจและแสดงให้เห็นถึงมาตรฐานทางจริยธรรมและกฎหมาย การใช้เหตุผลทางจริยธรรม มาตรฐานของการปฏิบัติ และการดำเนินการทางวิชาชีพในด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
• แสดงความเข้าใจถึงบทบาทของความหลากหลายในทุกด้านของการวิจัยและการปฏิบัติด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษา
• เข้าใจและมีส่วนร่วมในทุนการศึกษาตามการวิจัยที่แจ้งแนวทางการให้คำปรึกษา

ในกรณีที่มีความแตกต่างระหว่างหน้านี้กับปฏิทินบัณฑิตศึกษาและแคตตาล็อกหลักสูตร ให้ถือปฏิทินบัณฑิตศึกษาและแคตตาล็อกหลักสูตรเป็นหลัก