ดุษฎีบัณฑิต

ดุษฎีบัณฑิตในสาขาวิทยาศาสตร์การปกครองมีความเป็นไปได้กว้างสำหรับผู้ที่ต้องการโปรแกรมที่เหมาะสมกับความต้องการของพวกเขา นักเรียนพัฒนาและฝึกฝนอย่างเข้มข้นและเป็นอิสระในการพัฒนาวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาโดยมุ่งหวังที่จะทำลายความคิดของเขาด้วยรูปแบบและการออกแบบที่ได้รับการยอมรับซึ่งเป็นประโยชน์ต่อองค์กรและสังคม

นักเรียนทำตามข้อกำหนดคุณสมบัติของตนโดยใช้ประโยชน์จากวิชาพื้นฐานที่นำเสนอเช่นวิธีการวิจัยวิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพการตรวจสอบเครื่องชั่งเป็นต้น นอกจากนี้นักศึกษายังมีส่วนร่วมในการสัมมนาและกิจกรรมเสริมเช่น semishnually ประจำปี electives การมีส่วนร่วมในการประชุมการพิมพ์และการพักอาศัยในระดับชาติและนานาชาติ ในความเป็นจริงการลงนามข้อตกลง "double degree" กับ Polytechnic University of Cartagena เมื่อไม่นานมานี้ได้รับความสำเร็จซึ่งทำให้นักศึกษาปริญญาเอกได้รับประโยชน์และการรับรู้ที่สำคัญในระดับนานาชาติ

กิจกรรมทั้งหมดนี้ช่วยเสริมการพัฒนานักศึกษาระดับปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์การบริหารซึ่งในปัจจุบันนักเรียนจากหลายเมืองในภูมิภาคนี้มีส่วนร่วม แม้กระทั่งนักเรียนของโครงการได้รับการสนับสนุนอย่างมากในกิจกรรมการเคลื่อนไหวเช่นการเข้าพักในระดับชาติและนานาชาติในประเทศที่มีข้อตกลงในการทำงานร่วมกันอย่างถูกต้อง ได้แก่ สเปนฝรั่งเศสและชิลี

สองประเด็นหลักหรือสายการผลิตและการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านดุษฎีบัณฑิตในสาขาวิทยาการ ได้แก่

• กลยุทธ์การบริหาร
• พฤติกรรมและวัฒนธรรมองค์กร

วัตถุประสงค์ทั่วไป

ฝึกอบรมนักวิจัยระดับสูงที่สร้างและประยุกต์ใช้ความรู้ในด้านวิทยาศาสตร์การบริหารโดยเน้นวัฒนธรรมองค์กรและพฤติกรรมและกลยุทธ์การบริหารซึ่งจะมีผลกับการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเพื่อการพัฒนาองค์กรในระดับชาติ และนานาชาติ

ที่เฉพาะเจาะจง:

• นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิจัยเพื่อพัฒนาความคิดที่เป็นระเบียบและมีวิจารณญาณและลึกซึ้งในขอบเขตความรู้ปรึกษาแหล่งข้อมูลและสร้างความตระหนักในการรับรู้ถึงการมีส่วนร่วมของผู้เขียนและ ตัวเอง
• นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มในปัจจุบันของวิทยาศาสตร์การบริหารที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์กรและความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานะของศิลปะใน LGAC เกี่ยวกับพฤติกรรมและวัฒนธรรมและกลยุทธ์การบริหาร
• ที่นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการเชิงปริมาณและวิธีการเชิงคุณภาพเพื่อให้การออกแบบการวิจัยสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของมัน นักเรียนมีความสามารถในการใช้วิธีการทางสถิติรวมถึงการออกแบบและตรวจสอบความถูกต้องของเครื่องมือเพื่อตรวจสอบหลักฐานเชิงประจักษ์และทำให้การทดสอบสมมติฐานที่สอดคล้องกัน

รายละเอียดบัณฑิต

ความรู้:

• รู้วิธีการหลักของการวิจัยระเบียบวิธีการทั่วไปและสาขาวิทยาศาสตร์การปกครองโดยเฉพาะ
• เพื่อทราบแนวทางหลักของวิทยาศาสตร์การปกครองผ่านแนวโน้มในปัจจุบันของการบริหารและทฤษฎีขององค์กร
• ในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณวิธีการประยุกต์ใช้กับวิทยาศาสตร์การปกครอง
• ในวิธีการทางสถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติการตรวจสอบและพัฒนามาตรวัดที่ใช้กับวิทยาศาสตร์การปกครอง
• ทฤษฎีและเชิงประจักษ์ใน LGAC ของโปรแกรม; พฤติกรรมและวัฒนธรรมองค์กรและยุทธศาสตร์การบริหารโดยผ่านกิจกรรมเสริมที่นักเรียนดำเนินการโดยคณะกรรมการการเรียนการสอนของเขา

ทักษะ:

• พัฒนาทักษะในการค้นหาวิเคราะห์และจัดระบบข้อมูลสารคดี
• พัฒนาทักษะในการประยุกต์ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในแนวทางและการทดสอบสมมติฐานและแนวทางวิธีการอื่น ๆ อย่างสม่ำเสมอและเป็นระบบ
• ได้รับทักษะในการออกแบบต้นฉบับและนวัตกรรมการวิจัยด้วยข้อมูลที่น่าเชื่อถือและถูกต้อง/td>
• มีทักษะในการเข้าร่วมทีมวิจัยทางวิชาการและเครือข่ายสหวิทยาการเพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยอยู่ในระดับสูงสุดในด้านพฤติกรรมและวัฒนธรรมขององค์กรและในกลยุทธ์การบริหาร
• พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์เพื่อให้การอภิปรายเกี่ยวกับคำศัพท์และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์การบริหารและพฤติกรรมและวัฒนธรรมองค์กรและกลยุทธ์การบริหารซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถสร้างและเสริมสร้างการผลิตทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

ทัศนคติและค่านิยม:

• แสดงความกระตือรือร้นต่อการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมขององค์กรและแนวโน้มด้านวิทยาศาสตร์การบริหารในด้านพฤติกรรมและวัฒนธรรมองค์กรและกลยุทธ์การบริหาร
• แสดงทัศนคติของการเปิดกว้างต่อวิธีการรับรู้ทฤษฎีวิทยาการและวิธีการที่แตกต่างกันของวิทยาศาสตร์การบริหาร
• แสดงความอ่อนน้อมต่อการบูรณาการของสหวิทยาการหรือสหสาขาวิชาชีพในการวิจัยในขั้นตอนต่างๆของการพัฒนาและการเปิดกว้างสู่ความคิดเห็นที่สำคัญ
• แสดงความเชื่อถือได้และความรับผิดชอบในการใช้แหล่งข้อมูลและการเปิดเผยผลที่ได้รับการยอมรับจากผู้อื่นและของตนเอง
• เป็นธรรมในความสมดุลของผลประโยชน์ของ บริษัท และสังคมโดยทั่วไป

ข้อกำหนดในการขอรับปริญญา

เพื่ออนุมัติหัวข้อทั้งหมดของโปรแกรมจะต้องปฏิบัติตามวิชาเลือกในแต่ละภาคการศึกษารวมถึงการอนุมัติการสัมมนาการวิจัย ก่อนหน้านี้ก่อนวันที่ 5 ภาคการศึกษาที่จะนำเสนอการสอบก่อนปริญญาเอกซึ่งมี 3 รูปแบบที่ได้รับการอนุมัติโดยได้รับการอนุมัติโดยมีข้อสังเกตดังนั้นจึงได้กำหนดให้เป็นภาคการศึกษาเดียวกันก่อนที่จะเข้าเรียนในวันที่ 6 หรือมิฉะนั้นจะล้มเหลวโดยที่คุณยกเลิกการสมัครจากโปรแกรม

เพื่อเสนอการสอบระดับปริญญาในช่วงเวลาที่ทำเครื่องหมายระเบียบ นอกเหนือจากการปฏิบัติตามข้อกำหนดของระเบียบการสอนทั่วไปของ UAA เกี่ยวกับการได้รับปริญญา

มีการตีพิมพ์หรือการยอมรับในวารสารการตัดสินของบทความหรือบทของผลิตภัณฑ์หนังสือของวิทยานิพนธ์ร่วมกับครูสอนพิเศษรวมทั้งสมาชิกคนอื่น ๆ ของคณะกรรมการกิตติมศักดิ์