ปริญญาเอกสาขาวิศวกรรมเคมีและชีวเคมี

เพื่อให้ผู้สมัครได้รับการพิจารณาให้เป็นหนึ่งในทุนต่อไปนี้ ผู้สมัครจะต้องเลือกว่าต้องการได้รับการพิจารณาใน SLATE ผู้รับทุนเหล่านี้จะเป็นสมาชิกที่มีผลงานทางวิชาการมากที่สุดในกลุ่มนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต เกณฑ์ที่ใช้ในการเลือกผู้รับมีดังนี้:

• หลักฐานความสำเร็จทางวิชาการหรือความคิดสร้างสรรค์ที่แผนกหรือโปรแกรมเน้นย้ำในการเสนอชื่อและหลักฐานที่แสดงว่าแผนกหรือโปรแกรมจัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในด้านที่สนใจโดยผู้สมัคร
• หลักฐานความสำเร็จทางวิชาการหรือความคิดสร้างสรรค์ก่อนหน้านี้โดยผู้ได้รับการเสนอชื่อ เช่น สิ่งตีพิมพ์ การนำเสนอ นิทรรศการ การแสดง
• หลักฐานที่แสดงว่าผู้ได้รับการเสนอชื่อประสบความสำเร็จในสถาบันการศึกษาก่อนหน้านี้ เช่น จดหมายแนะนำตัว
• หลักฐานเชิงปริมาณของความสำเร็จทางวิชาการ เช่น เกรดเฉลี่ยระดับปริญญาตรี, GMAT (ถ้ามี)

Jorgensen Fellowship (JF) มีไว้สำหรับนักวิชาการรุ่นเยาว์ที่มีความโดดเด่นที่สมัครเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาเอก รางวัลนี้ประกอบด้วยการคบหาโดยไม่คิดค่าบริการ โดยให้ค่าตอบแทนรายปี $20,000 เป็นเวลาห้าปี

นอกจากนี้ เพื่อให้มีสิทธิ์ได้รับทุนด้านล่างนี้ ผู้สมัครจะต้องแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเพิ่มความหลากหลายในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และ/หรือความมุ่งมั่นในการเพิ่มความหลากหลายในสาขาวิชาที่ตนศึกษา

• Harriott Fellowship (HF) มีไว้สำหรับนักวิชาการรุ่นเยาว์ที่มีความโดดเด่นที่สมัครเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาเอก รางวัลนี้ประกอบด้วยการคบหาแบบไม่ต้องใช้บริการ โดยให้ค่าจ้างรายปี $20,000 เป็นเวลาห้าปี
• Crandall Fellowship (CF) มีไว้สำหรับนักวิชาการรุ่นเยาว์ที่มีความโดดเด่นที่สมัครเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโท รางวัลนี้ประกอบด้วยการคบหาโดยไม่ใช้บริการ โดยให้ค่าจ้างรายปี $20,000 เป็นเวลาสองปี (MFA เป็นเวลาสามปี)

สำหรับนักศึกษาทุน HF และ CF จะต้องส่งคำชี้แจงความหลากหลายผ่านระบบการสมัคร SLATE นักเรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเพิ่มความหลากหลายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาผ่านการมีส่วนร่วมในองค์กรหรือกิจกรรมที่ (a) เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการรักษาในระดับอุดมศึกษาของบุคคล โดยไม่คำนึงถึงอายุ เชื้อชาติ รสนิยมทางเพศ เพศ สัญชาติ ภูมิหลังทางวัฒนธรรม ศาสนา หรือความเชื่อ หรือ (b) ที่ช่วยให้แน่ใจว่าบุคคลได้รับการต้อนรับและรวมอยู่ในสภาพแวดล้อมการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยไม่คำนึงถึงอายุ เชื้อชาติ รสนิยมทางเพศ เพศ สัญชาติ ภูมิหลังทางวัฒนธรรม ศาสนา หรือความเชื่อ องค์กรและกิจกรรมดังกล่าวอาจรวมถึงการมีส่วนร่วม/ความร่วมมือกับโปรแกรม TRIO องค์กร/ศูนย์วัฒนธรรม/ความสัมพันธ์ ประสบการณ์อาสาสมัคร และคณะกรรมการวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นเป้าหมายเหล่านี้ นักเรียนแสดงหลักฐานของความมุ่งมั่นนี้ผ่านประสบการณ์การวิจัยและการศึกษาที่สะท้อนอยู่ในประวัติย่อ/เรซูเม่ของพวกเขา (บทความ การนำเสนอ การฝึกงาน และประสบการณ์การวิจัย) ในข้อความส่วนตัวหรือในจดหมายแนะนำ