ปริญญาเอกสาขาการบริหารและความเป็นผู้นำทางการศึกษา

เป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษา

ภาวะผู้นำที่เข้มแข็งควบคู่ไปกับความเข้าใจอันลึกซึ้งว่าการวิจัย นโยบาย และการปฏิบัตินั้นส่งผลต่อและเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาอย่างไร ถือเป็นสิ่งจำเป็นต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีหลายแง่มุมของประเทศเรา

หลักสูตรปริญญาเอกสาขาความเป็นผู้นำและการบริหารทางการศึกษา (ELA) เตรียมและพัฒนาผู้นำทางวิชาการให้กลายเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาการเปลี่ยนแปลงในสถานภาพและบริบททางการศึกษาที่หลากหลาย

หลักสูตรปริญญาเอก ELA ครอบคลุมถึงคุณค่าพื้นฐานของโปรแกรม ได้แก่ ความเป็นผู้นำเพื่อความเท่าเทียม ความยุติธรรมทางสังคม และการพัฒนาโรงเรียน นักศึกษาปริญญาเอกของเราใช้ความรู้เชิงทฤษฎี แนวคิด และเชิงประจักษ์เพื่อแก้ปัญหาด้านการปฏิบัติจริงในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อจัดการกับปัญหาเร่งด่วนที่ผู้นำโรงเรียนเผชิญ พวกเขาวิพากษ์วิจารณ์การวิจัย ใช้การคิดเชิงวิพากษ์และการปฏิบัติที่ไตร่ตรอง ร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน แก้ปัญหา และวิเคราะห์ข้อมูลจากหลายแหล่ง

ภายใต้การดูแลของศาสตราจารย์ที่ทุ่มเทอย่างเต็มที่เพื่อการเติบโต นักศึกษาปริญญาเอกสาขา ELA ได้สร้างงานวิจัยอันทรงคุณค่าที่ส่งผลดีต่อการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย บัณฑิตจากหลักสูตรปริญญาเอกสาขา ELA จะก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งผู้นำในหน่วยงานระดับท้องถิ่น ระดับรัฐ และระดับรัฐบาลกลาง ซึ่งพวกเขาจะสนับสนุนและอำนวยความสะดวกให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่จำเป็น

• ทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขความท้าทาย K-12: เนื้อหาหลักสูตรที่เน้นกลุ่มผู้เรียนอย่างเข้มข้นของเราผสมผสานกับวิธีการวิจัยจะทำให้คุณมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่สำคัญ โดยมีเป้าหมายที่สำคัญ 4 ประการ ได้แก่ ความเป็นผู้นำเพื่อความเสมอภาคและความยุติธรรมทางสังคม ความเป็นผู้นำเพื่อการปรับปรุงโรงเรียน ความเป็นผู้นำเพื่อการเปลี่ยนแปลง และแนวทางปฏิบัติตามการวิจัยและการวิจัยที่ได้รับข้อมูลจากการปฏิบัติ
• ตารางเรียนที่สะดวก: ไม่ว่ากลุ่มของคุณจะเรียนออนไลน์ทั้งหมดหรือเรียนในห้องเรียนนอกมหาวิทยาลัย EdD ก็ได้รับการออกแบบมาเพื่อรองรับตารางเรียนของผู้สอนที่ทำงาน กลุ่มเรียนออนไลน์จะเข้าร่วมการประชุมแบบซิงโครนัสรายสัปดาห์และเข้าร่วมการเชื่อมต่อแบบไม่ซิงโครนัส กลุ่มเรียนในห้องเรียนนอกมหาวิทยาลัยจะเข้าเรียนในช่วงสุดสัปดาห์ในเย็นวันศุกร์/วันเสาร์ที่เลือก
• พัฒนาทักษะของคุณ: พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของคุณผ่านหลักสูตร สัมมนา การวิจัยร่วมกับคณาจารย์ และกิจกรรมที่กำหนดเอง
• คณาจารย์นำทาง: มีส่วนร่วมกับคณาจารย์ที่ไม่เพียงแต่มีความเป็นเลิศด้านการสอนและการวิจัย แต่ยังท้าทายนักศึกษาให้ 'ก้าวไปไกลกว่า' ให้คำแนะนำตลอดทั้งโครงการ และให้การสนับสนุนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของคุณสูงสุด

ข้อได้เปรียบของ GW

ไม่ว่าจะเรียนนอกมหาวิทยาลัยหรือเรียนออนไลน์ การศึกษาของ GW ก็แตกต่างจากที่อื่น นักศึกษา GSEHD จะได้รับประโยชน์จากทำเลที่ตั้งอันเป็นเอกลักษณ์ในใจกลางเมืองหลวงของประเทศ และการเข้าถึงสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่หลากหลาย หอจดหมายเหตุและห้องสมุดแห่งชาติชั้นนำ โอกาสในการวิจัย องค์กรระหว่างประเทศ และคณาจารย์ที่เป็นนักวิจัยตีพิมพ์ผลงานและมีประสบการณ์การทำงานอย่างกว้างขวาง

นักศึกษาที่มีความหลากหลายของเรามาจากทั่วประเทศและทั่วโลก ทำให้พวกเขาได้รับประสบการณ์วิชาชีพ ทักษะ และความรู้อันหลากหลาย

ภารกิจของเรา

หลักสูตรความเป็นผู้นำและการบริหารการศึกษาสำหรับการศึกษาระดับ K-12 พัฒนาผู้นำด้านการศึกษาให้เป็นผู้นำโรงเรียนและองค์กรการศึกษาอย่างรอบคอบโดยยึดหลักจริยธรรมและเน้นที่ความเสมอภาค หลักสูตรของเราพัฒนาผู้สำเร็จการศึกษาที่เข้าใจว่าการวิจัยและการปฏิบัตินั้นให้ข้อมูลซึ่งกันและกันอย่างไร และสามารถนำความเข้าใจนั้นไปใช้ในสถานศึกษาได้อย่างไร ในบริบทของระบบการศึกษาทั่วโลกที่เพิ่มมากขึ้น นักศึกษาระดับปริญญาเอกจะถูกท้าทายให้คิดอย่างมีวิจารณญาณ ร่วมมือกัน ใช้แนวทางการไตร่ตรอง และสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล เพื่อเตรียมความพร้อมในการเปลี่ยนแปลงสถานศึกษา ด้วยการเตรียมความพร้อมให้ผู้สำเร็จการศึกษาของเราเป็นผู้นำด้านวิชาการและผู้นำโรงเรียนและระบบ ผู้สำเร็จการศึกษาของเราจึงพร้อมที่จะนำผลการวิจัยทางการศึกษาไปใช้และใช้หลักฐานในท้องถิ่นเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้สำหรับนักเรียนโดยตรงในสถานศึกษาระดับ K-12

หลักสูตร

จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้ให้สำเร็จ: ต้องมีหน่วยกิตขั้นต่ำ 48 หน่วยกิต สอบผ่านการสอบครอบคลุม ได้รับการอนุมัติข้อเสนอวิทยานิพนธ์ และปกป้องวิทยานิพนธ์ต้นฉบับ

จำเป็นต้องใช้

• EDUC 8120 การออกแบบและการวิเคราะห์การเปรียบเทียบกลุ่ม
• EDUC 8122 วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ
• EDUC 8240 การนำองค์กรผ่านการเปลี่ยนแปลง: การคิดเชิงระบบและทฤษฎี
• EDUC 8268 การเป็นผู้นำอย่างมีจริยธรรม: ความเป็นผู้นำที่เปลี่ยนแปลง ปรับตัวได้ และตอบสนองต่อวัฒนธรรม
• EDUC 8271 การกำหนดนโยบาย การดำเนินการ และการเปลี่ยนแปลงสำหรับผู้นำทางการศึกษา
• EDUC 8272 การวางแผนเชิงกลยุทธ์และการเปลี่ยนแปลงองค์กรในด้านการศึกษา
• EDUC 8276 สัมมนา: การบริหารและการกำกับดูแล
• EDUC 8277 ความเป็นผู้นำในการสอนขั้นสูงที่เน้นความเสมอภาคเพื่อการปรับปรุงโรงเรียน
• EDUC 8280 การวิจารณ์วรรณกรรมเกี่ยวกับความเป็นผู้นำทางการศึกษา

การวิจัยขั้น

• หลักสูตรวิธีการวิจัยระดับ B 3 หน่วยกิต โดยปรึกษากับที่ปรึกษา

วิชาเลือก (เลือกวิชาเลือก 1 วิชา 3 หน่วยกิตจากรายการต่อไปนี้)

• EDUC 6116 บทนำสู่สถิติการศึกษา
• EDUC 8998 สัมมนาก่อนทำวิทยานิพนธ์ (เรียนเพิ่มเติมจาก 3 หน่วยกิตที่กำหนดในวิทยานิพนธ์ด้านล่าง)
• 3 หน่วยกิตในหลักสูตรวิธีการวิจัยระดับ B ที่เลือกโดยปรึกษากับที่ปรึกษา (เรียนเพิ่มเติมจาก 3 หน่วยกิตที่จำเป็นภายใต้การวิจัยขั้นสูงข้างต้น)
• หลักสูตรระดับ 8000 หนึ่งหลักสูตรได้รับการคัดเลือกโดยปรึกษากับที่ปรึกษา

วิทยานิพนธ์

• EDUC 8998 สัมมนาก่อนทำวิทยานิพนธ์*
• EDUC 8999 การวิจัยวิทยานิพนธ์ (เรียนขั้นต่ำ 12 หน่วยกิต)

*จำเป็นต้องมีข้อเสนอวิทยานิพนธ์ที่ได้รับการอนุมัติ

การสอบครอบคลุม
ต้องผ่านการสอบครอบคลุม
สามารถเลือกเรียนวิชาเลือกเพิ่มเติมอีก 3 หน่วยกิตใน EDUC 8998 ได้

แนวโน้มอาชีพ

ตามข้อมูลของสำนักงานบริการแรงงานแห่งสหรัฐอเมริกา ผู้นำระดับสูงระดับประถมศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับเงินเดือนประจำปีเฉลี่ย 98,980 ดอลลาร์ในปี 2021 และคาดว่างานในสาขานี้จะเติบโตขึ้น 6% ภายในปี 2031

บัณฑิตของเราเป็นผู้นำในโรงเรียนและเขตการศึกษาต่างๆ ทั่วประเทศ พวกเขาทำหน้าที่เป็น:

• ผู้ประสานงานด้านการศึกษาพิเศษประจำเขต
• ผู้ช่วยผู้กำกับการ
• ผู้อำนวยการ
• อาจารย์มหาวิทยาลัย
• ผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียน
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการรู้หนังสือระดับสูง
• หัวหน้าฝ่ายทรัพยากรบุคคล
• เจ้าหน้าที่ฝ่ายพัฒนา

ค่าเทอม

ค่าเล่าเรียนระดับบัณฑิตศึกษาจะคิดตามหน่วยกิต เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่น โปรแกรมนี้กำหนดให้ต้องเรียนอย่างน้อย 48 หน่วยกิต

อัตราค่าเล่าเรียนแตกต่างกันไปตามโปรแกรมและสถานที่รับเข้าเรียน อัตราค่าเล่าเรียนปัจจุบันอาจได้รับการปรับปรุงในระหว่างปี

อัตราค่าเล่าเรียน* หลักสูตร EdD นอกมหาวิทยาลัยในสาขา ELA 1,230 เหรียญ ต่อชั่วโมง

อัตราค่าเล่าเรียน* หลักสูตร EdD ออนไลน์ในสาขา ELA คือ 1,230 เหรียญสหรัฐต่อชั่วโมง

โปรดทราบ: อาจมีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ค่าธรรมเนียมล่าช้า ฯลฯ อัตราค่าเล่าเรียนปัจจุบันอาจได้รับการอัปเดตในระหว่างปี

ข้อกำหนดการบริหารจัดการ

หากต้องการพิจารณาเข้าเรียน ผู้สมัครจะต้องส่งใบสมัครออนไลน์พร้อมเอกสารประกอบที่จำเป็นต่อไปนี้ ไม่มีค่าธรรมเนียมการสมัคร

• วิชาบังคับก่อน: ปริญญาโท
• ประวัติย่อ
• สำเนาผลการเรียนจากวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยทั้งหมดที่เคยเข้าเรียน
• คำชี้แจงจุดมุ่งหมาย (เรียงความ 500-750 คำ): โปรดกล่าวถึงหัวข้อต่อไปนี้:
  
  • เหตุผลของคุณในการค้นหาคุณสมบัติเพิ่มเติมในสาขาวิชาบริหารการศึกษาที่ GW
  • คุณจะนำความรู้ ทักษะ ความถนัด หรือประสบการณ์ด้านความเป็นผู้นำมาสู่โครงการนี้อย่างไร อะไรทำให้คุณพร้อมสำหรับบทบาทการบริหารงาน
  • หลักฐานประสบการณ์การสอนหรือความเป็นผู้นำที่เน้นความเสมอภาคในสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพของคุณเอง
  • พื้นที่สำหรับการเติบโตที่คุณจะต้องแสวงหาในระหว่างโปรแกรมเพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้นำทางการศึกษาที่มีประสิทธิผล
• ตัวอย่างการเขียนเชิงวิชาการ ซึ่งรวมถึง (ก) การอ้างอิงและการอ้างถึงงานที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญหรือเอกสารทางกฎหมาย (ข) การวิเคราะห์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำทางการศึกษา การบริหาร กฎหมาย หรือหลักนโยบาย และ (ค) การจัดรูปแบบและสไตล์ทางวิชาการ ซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง APA
• จดหมายแนะนำสองฉบับ (ฉบับหนึ่งระบุถึงความสามารถในการเขียนและวิเคราะห์ของผู้สมัคร และอีกฉบับระบุถึงการมีส่วนสนับสนุนของผู้สมัครต่อทีม)
• อาจต้องมีการสัมภาษณ์

*อาจมีข้อกำหนดการสมัครเพิ่มเติมสำหรับผู้สมัครจากต่างประเทศ