Keystone logo
McMaster University Faculty of Humanities โปรแกรมปริญญาเอกใน Francophonie และความหลากหลาย
McMaster University Faculty of Humanities

โปรแกรมปริญญาเอกใน Francophonie และความหลากหลาย

Hamilton, แคนาดา

4 Years

ภาษาฝรั่งเศส

เต็มเวลา

Request application deadline

Sep 2024

Request tuition fees

ในมหาวิทยาลัย

บทนำ

มันเป็นโครงการสหวิทยาการสี่ปีจัดรอบวรรณกรรมและวัฒนธรรมของโลกที่พูดภาษาฝรั่งเศสรวมถึงฝรั่งเศส เราขอเชิญผู้สมัครที่มีปริญญาโทแบบดั้งเดิมในการศึกษาภาษาฝรั่งเศสเช่นเดียวกับผู้สมัครที่หลักสูตรมีน้อยกว่าปกติหากไฟล์ของพวกเขาตรงตามข้อกำหนดของบัณฑิตวิทยาลัย (SGS) วัตถุประสงค์ของโปรแกรมคือการช่วยให้นักเรียนได้รับวิสัยทัศน์ที่ครอบคลุมของโลกฝรั่งเศสผ่านเวลาพื้นที่และวาทกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน โปรแกรมนี้ยังพยายามที่จะอำนวยความสะดวกในการบูรณาการระดับมืออาชีพเข้าสู่โลกยุคโลกาภิวัฒน์ ด้วยความช่วยเหลือของคณะกรรมการวิทยานิพนธ์ผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จจะมีโอกาสสร้างภูมิหลังทางวิชาการของตนเอง

หนึ่งในคุณสมบัติเด่นของโปรแกรมคือความเป็นไปได้ในการพักอาศัยนานถึงหนึ่งปีในประเทศหรือภูมิภาคของฝรั่งเศส (ในยุโรปแคนาดาสหรัฐอเมริกาสหรัฐอเมริกาแอฟริกาเอเชียหรือแคริบเบียน) จุดประสงค์ของการเข้าพักทางวิทยาศาสตร์นี้ซึ่งสามารถดำเนินการได้ในปีที่สามคือเพื่อพัฒนางานวิจัยของเขาเพิ่มพูนประสบการณ์วิชาชีพและประสบการณ์ส่วนตัวของเขาและสำรวจความหลากหลายของโลกที่พูดภาษาฝรั่งเศส ในขณะที่เตรียมนักศึกษาสำหรับการประกอบอาชีพในมหาวิทยาลัยเราตระหนักดีว่าในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดมันไม่ใช่ทางออกสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอกในฝรั่งเศสอีกต่อไป กิจกรรมระดับมืออาชีพอื่น ๆ เช่นความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสื่อทรัพยากรมนุษย์องค์กรพัฒนาเอกชนธุรกิจการทูตสิ่งแวดล้อมหรือศิลปะกำลังมองหาพนักงานฝรั่งเศสที่มีคุณสมบัติสูง โปรแกรมเพื่อสหวิทยาการและความหลากหลายเราต้องการที่จะช่วยให้นักศึกษาปริญญาเอกให้พอดีกับอาชีพที่พวกเขาเลือก

สาขาการศึกษาและการวิจัย

หลักสูตรปริญญาเอกใน "Francophonie and Diversity" รวมถึงสาขาต่อไปนี้:

  1. ทฤษฎีภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 20 และ 21
  2. บริบทของอาณานิคมและหลังอาณานิคมของโลกฝรั่งเศส
  3. สุนทรพจน์และการเป็นตัวแทนของ Ancien Régimeและศตวรรษที่สิบเก้า

* หมายเหตุ: ชื่อนี้รวมถึงฝรั่งเศสและประเทศและภูมิภาคที่พูดภาษาฝรั่งเศสอื่น ๆ

ข้อกำหนดของโปรแกรม

หลักสูตรต่างๆ

นักศึกษาปริญญาเอกทุกคนจะต้องเรียนหกวิชาในสามหน่วยในปีแรกของโครงการ หลักสูตรภาษาฝรั่งเศส 705 บังคับ "เบื้องต้นเกี่ยวกับวรรณคดีและทฤษฎีวิจารณ์" ผู้สมัครที่เรียนหลักสูตรเดียวกันในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาโทอาจสมัครขอโอนเครดิตโดยส่งโปรแกรมรายสัปดาห์สำหรับหลักสูตรนี้และรายชื่อการอ่านไปยังคณะกรรมการบัณฑิตศึกษา หากได้รับเครดิตพวกเขาจะแทนที่หลักสูตรภาคบังคับที่หกด้วยหนึ่งในตัวเลือกต่อไปนี้:

  • หลักสูตรอื่นที่นำเสนอโดยแผนก
  • ภาษาอังกฤษ 730 - การอ่านที่ชี้นำ
  • หลักสูตรที่นำเสนอโดยแผนกอื่นตราบใดที่เกี่ยวข้องกับสาขาการวิจัยของนักเรียน

อดีตอาจารย์ของ McMaster ที่กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกจะทำตามขั้นตอนเดียวกัน

รายชื่อหลักสูตรมีอยู่ในส่วนต่อไปนี้ของไดเรกทอรี SGS: คณะมนุษยศาสตร์ - หลักสูตรภาษาอังกฤษ - ฝรั่งเศส โปรดทราบว่ามีการจัดสัมมนาไม่ครบทุกรายการในทุกปี

มีหลักสูตรเพิ่มเติมอีกสองหลักสูตรที่เปิดสอนโดย SGS: SGS 101 การวิจัยเชิงวิชาการที่สมบูรณ์ และ SGS 201 การเข้าถึงสำหรับผู้พิการทาง สายตา (AODA) ข้อกำหนดนี้จะต้องปฏิบัติตามในช่วงเดือนแรกของการศึกษาคือภายในสิ้นเดือนกันยายน

การสอบสรุป

ผู้สมัครระดับปริญญาเอกจะเลือกความเข้มข้นสองด้าน ที่แรกก็คือวรรณกรรม นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นถึงความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับแหล่งที่มาหลักวิธีการวิเคราะห์และปัญหาที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับสาขา การสอบครั้งที่สองนั้นเป็นทั้งทฤษฎีหรือสหวิทยาการ นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นถึงความรู้ของพวกเขาทั้ง (a) กรอบทฤษฎี (postcolonialism, เพศหรือการศึกษาทางสังคมและเพศสัมพันธ์, ทฤษฎี queer , การวิจารณ์เชิงจิตวิทยา, การบรรยายเชิงจิตวิทยา, การบรรยาย, สัญศาสตร์, สัญศาสตร์, ทฤษฎีการรับสัญญาณ ฯลฯ ) หรือ (b) ) ความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการระหว่างวรรณคดีและสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยที่กำลังพิจารณา (ปรัชญาการแพทย์ภาพยนตร์ภาพยนตร์ศิลปะวัฒนธรรมวัสดุ ฯลฯ ) นักศึกษาเต็มเวลาจะต้องทำการทดสอบในช่วง 20 เดือนแรกของหลักสูตรปริญญาเอกของพวกเขา แทนที่จะเป็นวิทยานิพนธ์นักศึกษาสามารถเขียนบทความต้นฉบับที่จะต้องส่งไปยังวารสารที่เป็นที่รู้จัก ความยาวต่ำสุดของบทความคือ 7,000 คำ

โครงร่างวิทยานิพนธ์

นักเรียนจัดทำโครงการวิทยานิพนธ์ 25 หน้าโดยปรึกษาผู้อำนวยการวิจัย โครงการนี้ได้รับการประเมินโดยคณะกรรมการวิทยานิพนธ์ การป้องกันด้วยปากเปล่าของโครงการที่ดำเนินการก่อนที่คณะกรรมการนี้จะต้องเกิดขึ้นในช่วง 24 เดือนแรกของโครงการก่อนที่ผู้สมัครจะทำวิจัยอิสระและการเขียนวิทยานิพนธ์ของพวกเขา

ข้อกำหนดภาษาที่สาม

ก่อนสิ้นสุดโปรแกรมผู้สมัครจะต้องผ่านการทดสอบความเข้าใจแบบพาสซีฟในภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส ผู้สมัครสามารถเลือกภาษาได้โดยปรึกษากับคณะกรรมการของตน การสอบประกอบด้วยการแปลเป็นภาษาฝรั่งเศสหรือภาษาอังกฤษของข้อความประมาณหนึ่งหน้า ด้วยความเห็นชอบของคณะกรรมการบัณฑิตศึกษาของภาควิชาภาษาฝรั่งเศสการสอบนี้สามารถแทนที่ด้วย:

  • หลักสูตรภาษาของหน่วยการเรียนรู้หกระดับปริญญาตรี, กลางหรือขั้นสูงที่มีเกรดสุดท้ายอย่างน้อย B
  • EDU 750/751 หลักการและแนวปฏิบัติในการสอน โดยสถาบัน MacPherson สำหรับความเป็นผู้นำนวัตกรรมและความเป็นเลิศในการสอนและการเรียนรู้ คำอธิบายของหลักสูตรนี้มีอยู่ในส่วนต่อไปนี้ของไดเรกทอรี SGS: คณะมนุษยศาสตร์ - หลักสูตรภาษาอังกฤษ - ฝรั่งเศส
  • หลักสูตรระดับปริญญาเอกสามหน่วยในสาขาวิชาอื่นที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยผู้สมัคร

เหตุการณ์สำคัญ

ในระหว่างการศึกษาของพวกเขานักศึกษาปริญญาเอกจะต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมอย่างมืออาชีพอย่างน้อยสี่ (เหตุการณ์สำคัญ) กิจกรรมเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างทักษะการถ่ายโอนในสถานที่ทำงานที่แตกต่างกัน

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก

ในช่วงปีที่สามและสี่ของโปรแกรมผู้สมัครเขียนวิทยานิพนธ์ทางวิชาการประมาณ 250 หน้า (รวมถึงบันทึกและบรรณานุกรม) และพวกเขาสนับสนุนในระหว่างการสอบปากเปล่า อันนี้เป็นภาษาฝรั่งเศส

ขั้นตอนของโปรแกรม

ปีแรก

  • เสร็จสิ้น 6 หลักสูตรของสามหน่วยในช่วง 12 เดือนแรกของโปรแกรม
  • ประสบความสำเร็จในการประชุมเชิงปฏิบัติการวิธีการวิจัย
  • เลือกผู้ทำวิทยานิพนธ์ (ณ สิ้นปีแรก)
  • ระบุจุดโฟกัสสองจุดโดยสมาชิกคณะกรรมการที่ปรึกษา
  • กลับมารายงานความคืบหน้าประจำปี (ก่อน 12 เดือน)

ปีที่สอง

  • การสอบสำเร็จใน 20 เดือนแรกของการสอบ สนับสนุนโครงการวิทยานิพนธ์ 25 หน้าภายใน 24 เดือนแรก
  • กลับมารายงานความคืบหน้าประจำปี (ก่อนเดือนที่ 24)

ปีที่สาม

  • ส่งร่างของบทต่าง ๆ ของวิทยานิพนธ์
  • โอกาสในการศึกษาทำวิจัยหรือฝึกงานในประเทศที่ใช้ภาษาฝรั่งเศส
  • กลับมารายงานความคืบหน้าประจำปี (ก่อนเดือนที่ 36)

ปีที่สี่

ส่งสำเนาสุดท้ายของวิทยานิพนธ์ สนับสนุน; ส่งสำเนาดิจิทัลสุดท้ายของวิทยานิพนธ์ไปยัง MacSphere

การรับสมัคร

เกี่ยวกับโรงเรียน

คำถาม