ปริญญาเอกในการสื่อสารสื่อใหม่และการศึกษาวัฒนธรรม McMaster University Faculty of Humanities

ความท้าทายที่เราเผชิญอยู่ทุกวันนี้ - ความอยุติธรรมทางสังคมและสิ่งแวดล้อมการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศงานที่ล่อแหลมการเฝ้าระวังและพื้นที่สาธารณะที่กำลังหดตัว - ใหญ่ซับซ้อนและหลายแง่มุม ท่ามกลางมิติอื่น ๆ ของพวกเขาพวกเขาเป็นคำถามของการสื่อสารและวัฒนธรรมซึ่งต้องการการมีส่วนร่วมอย่างเร่งด่วน ปริญญาเอก ด้านการสื่อสาร, สื่อใหม่และการศึกษาวัฒนธรรม (CNMCS) สำหรับนักเรียนที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งมีความซับซ้อนรักคำถามที่ยากและหิวโหยต่อความฉลาดทางสติปัญญาศิลปะและการสอนที่เสี่ยงต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเชิงบวก

โปรแกรมนี้รวบรวมสามสหวิทยาการสาขาที่เกิดขึ้นในความพยายามที่จะเข้าใจและอภิปรายปัญหาใหญ่โดยใช้เครื่องมือจากศิลปะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์: การศึกษาวัฒนธรรมเริ่มต้นโดยพยายามที่จะอธิบายความสำคัญของวัฒนธรรมที่เกินพื้นที่พิเศษของมหาวิทยาลัยการสื่อสาร การศึกษาต้องการที่จะเข้าใจว่าสื่อมวลชนกำลังเปลี่ยนแปลงสังคมยุคใหม่อย่างไรและนักวิชาการและศิลปินสื่อใหม่ต้องการที่จะสำรวจว่าคอมพิวเตอร์และการสื่อสารดิจิทัลกำลังเปลี่ยนแปลงความรู้และความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์อย่างไร แต่ละสาขาเหล่านี้เข้าใจดีว่าปัญหาที่เราเผชิญอยู่ทุกวันนี้ด้วยความหลากหลายทางเทคโนโลยีเศรษฐกิจระบบนิเวศและผลทางการเมืองล้วนเป็นพื้นฐานปัญหาการสื่อสารและวัฒนธรรม การเรียนรู้ที่จะ อ่าน วิจารณ์ และ สร้าง วัฒนธรรมสื่อและการสื่อสารมีความสำคัญต่อการเห็นสิ่งต่าง ๆ และการทำสิ่งต่าง ๆ ในรูปแบบใหม่

ปริญญาเอก ในการสื่อสาร, สื่อใหม่และการศึกษาวัฒนธรรม (CNMCS) เป็นโปรแกรมที่ร่วมกันระหว่างหน่วยงานของการศึกษาการสื่อสารและมัลติมีเดีย (CSMM) และภาควิชาภาษาอังกฤษและวัฒนธรรมการศึกษา (ECS) จุดแข็งเสริมของเราอยู่ในหลายด้านเช่นศิลปะสื่อใหม่, การแสดง, นโยบาย, วัฒนธรรมการมองเห็น, วัฒนธรรมดิจิทัล, เพลง / เสียง, เพศและเพศ, การศึกษาการแข่งขันที่สำคัญ, การศึกษาชนพื้นเมือง, การศึกษาเกี่ยวกับวรรณคดีและการพลัดถิ่น การศึกษาเศรษฐกิจการเมืองการสื่อสารอย่างมืออาชีพและการวิเคราะห์และกลยุทธ์สื่อ โปรแกรมนี้ดึงอาจารย์จาก CSMM และ ECS รวมถึงแผนกอื่น ๆ ในสาขามนุษยศาสตร์เพื่อทำหน้าที่เป็นหัวหน้างานของนักศึกษาปริญญาเอกของ CNMCS

Sam McGhee / Unsplash

วุฒิการศึกษา

การเรียนการสอน

นักเรียนของโปรแกรมจะต้องเสร็จสิ้น 18 หน่วยการเรียนการสอนที่ได้รับอนุมัติในตอนท้ายของปีที่สองรวมถึง 4 หลักสูตรรวมเป็น 12 หน่วยที่จะแล้วเสร็จในปีที่ 1; และการสัมมนาระดับปริญญาเอก 3 หน่วยสองครั้งซึ่งดำเนินการในปีที่ 1 และปีที่ 2 ตามดุลยพินิจของคณะกรรมการที่ปรึกษาของโปรแกรมนักเรียนที่ขาดประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องอย่างน้อยสองวิชาสามหลักสูตรจะต้องใช้เวลา 1-2 ทฤษฎีและ หลักสูตรวิธีการที่นำเสนอโดย ECS (CULTR ST 732) หรือ CSMM (CMST & MM 700, 707 และ / หรือ 712) โดยเป็นส่วนหนึ่งของ 4 หลักสูตรที่จะแล้วเสร็จในปี 1 โดยได้รับอนุญาตจาก CNMCS Ph.D. คณะกรรมการที่ปรึกษานักเรียนสามารถเลือกวิชาเลือกได้ 3 วิชาจากหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่เปิดสอนโดยหลักสูตรอื่นนอกเหนือจาก CNMCS

การตรวจสอบแบบครอบคลุม

นักเรียนในโปรแกรมจะต้องทำการสอบแบบครอบคลุมในส่วนของการวิจัยวิทยานิพนธ์ที่พวกเขาต้องการ สิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับการเขียนบทความสองฉบับการสำรวจภาคสนามและการพิมพ์หัวข้อและการปกป้องทั้งสองในการสอบปากเปล่า การสำรวจภาคสนามควรแสดงความเชี่ยวชาญในวงกว้างในสาขาความรู้ที่กว้างขึ้นซึ่งการวิจัยของผู้สมัครจะมีส่วนร่วมเช่นสาขาการศึกษาด้านการสื่อสารการศึกษาวัฒนธรรมหรือสื่อ / สื่อศิลปะใหม่อย่างน้อยหนึ่งสาขา กระดาษหัวข้ออธิบายถึงวิธีการทำวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครในฟิลด์ที่เลือกและผลงานเฉพาะที่จะทำ เอกสารทั้งสองจะต้องทำการวิจัยและเขียนพร้อมกันโดยผู้สมัครจะอยู่ระหว่าง 25 และ 30 หน้าคู่ระยะห่างและมีกำหนดในเดือนกุมภาพันธ์ของปีที่สองของการศึกษา การสอบปากเปล่าของเอกสารทั้งสองจะติดตามภายใน 10 วันหลังจากการส่ง เครื่องหมายของผู้สมัครในการสอบแบบครอบคลุมจะถูกคำนวณโดยเฉลี่ยของคะแนนสำหรับการสำรวจภาคสนาม, กระดาษหัวข้อและการสอบปากเปล่า

เอกสารที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

ตลอดระยะเวลาของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานักศึกษาในโปรแกรมจะพัฒนาเอกสารที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดในการปรึกษาหารือกับคณะกรรมการควบคุมของพวกเขา องค์ประกอบที่เป็นไปได้ของเอกสารที่มีคุณสมบัติตามที่นักเรียนจะได้รับอย่างน้อยหก ได้แก่ :

• ใบสมัครทุน
• การนำเสนอบทความการประชุมหรือการพูดคุยของศิลปิน
• การแก้ไขและการส่งบทความหรือชิ้นงานศิลปะสำหรับสิ่งพิมพ์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนหรือนิทรรศการทางกฎหมาย
• ข้อเสนอด้านจริยธรรมการวิจัย
• หลักสูตรและคำสอนปรัชญา
• op-ed หรือโครงการแปลความรู้อื่น ๆ (เช่นบล็อก, ประสิทธิภาพ, งานศิลปะ, เว็บไซต์, โครงการสื่อใหม่ ฯลฯ )
• การศึกษา 750 (นำเสนอโดยสถาบัน Macpherson เพื่อความเป็นผู้นำนวัตกรรมและความเป็นเลิศด้านการสอน) ของ McMaster
• การมีส่วนร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อความเป็นมืออาชีพทั้งสี่ (ด้านวิชาการหรือด้านวิชาการ) ซึ่งจัดทำโดย ECS, CSMM หรือคณะมนุษยศาสตร์
• หนังสือวิจารณ์ที่ตีพิมพ์ / รีวิวนิทรรศการในวารสารวิชาการ
• โครงการการมีส่วนร่วมของชุมชน
• บรรยายแขก
• การมีส่วนร่วมในการจัดการประชุม

งานที่ทำเสร็จตามข้อกำหนดของหลักสูตรอาจรวมอยู่ในเอกสารพิจารณาตามดุลยพินิจของคณะกรรมการกำกับ

วิทยานิพนธ์

ผู้สมัครจะต้องทำวิทยานิพนธ์ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งต่อไปนี้:

• วิทยานิพนธ์แบบดั้งเดิม ซึ่งปกติจะอยู่ระหว่าง 200 และ 250 หน้า (ไม่รวมถึงบรรณานุกรม)
• วิทยานิพนธ์ การสร้างงานวิจัย หรือ โครงการตาม ซึ่งจะประกอบด้วยร่างของงานและความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรในงานที่ระหว่าง 100 และ 150 หน้า; วิทยานิพนธ์ดังกล่าวอาจเกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงศิลปะหรืออาจเกี่ยวข้องกับการสร้างสิ่งต่าง ๆ เช่นชุดเครื่องมือการแทรกแซงทางสังคมแพลตฟอร์มการเรียนรู้ฐานข้อมูลคลังสื่อใหม่ภาพยนตร์สารคดีหรือพอดคาสต์
• วิทยานิพนธ์แซนวิช ซึ่งสอดคล้องกับคู่มือการจัดทำวิทยานิพนธ์ของ McMaster ต้องประกอบด้วยผลงานทางวิชาการอย่างน้อย 3 เรื่องในรูปแบบที่เป็นเอกภาพไม่ว่าจะเป็นตีพิมพ์หรือจัดแสดงก่อนหน้านี้ส่งเพื่อตรวจสอบโดยเพื่อนหรือเตรียมสิ่งพิมพ์ / นิทรรศการ (ใน CNMCS งานเหล่านี้อาจรวมถึงบทความในวารสารที่ส่งมาเพื่อการตรวจสอบโดยเพื่อนหรือชิ้นงานศิลปะ / สื่อ / การแสดงที่ส่งมาเพื่อการตัดสินใจแบบเพื่อน) งานเหล่านี้จะต้องมาพร้อมกับบทแนะนำเบื้องต้นและบทสรุปที่สำคัญการพูดถึงวิธีการทฤษฎีและวิธีการที่รวมกันและแจ้งการวิจัย หากใช้วิทยานิพนธ์แซนด์วิชเป็นชุดของโครงการสร้างงานวิจัยนักเรียนจะนำเสนอคำบรรยายที่อธิบายซึ่งเชื่อมโยงโครงการและโต้แย้งความสำคัญของพวกเขา ความยาวโดยทั่วไปของวิทยานิพนธ์แซนด์วิชจะอยู่ที่ประมาณ 200 หน้ารวมถึงบรรณานุกรม

ด้วยคำแนะนำของคณะกรรมการกำกับและเพื่อนร่วมงานในการสัมมนาระดับปริญญาเอกปีที่ 2 นักเรียนจะพัฒนาข้อเสนอที่ยาวนาน (10-15 หน้าพร้อมบรรณานุกรม) เพื่อยื่นขออนุมัติภายในวันที่ 30 มิถุนายนของปีที่ 2 ภายในวันที่ 15 มกราคมของปีที่ 1 ของโปรแกรมนักเรียนจะส่งข้อเสนอสั้น ๆ (1,000 คำพร้อมบรรณานุกรม) สำหรับวิทยานิพนธ์ระบุพื้นที่ของการวิจัยวิทยานิพนธ์ที่พวกเขาต้องการเพื่อขออนุมัติจากคณะกรรมการพิจารณาและรับสมัคร ข้อเสนอควรลงนามโดยหัวหน้างานที่เสนอและผู้อ่านคนแรก หากคณะกรรมการรู้สึกว่าข้อเสนอนั้นต้องการการพัฒนาเพิ่มเติมนักเรียนจะถูกขอให้แก้ไขและส่งใหม่ภายในสามเดือน

ปีที่ 3 และ 4 ของการศึกษาระดับปริญญาจะทุ่มเทให้กับการทำวิทยานิพนธ์เสร็จซึ่งจะต้องได้รับการปกป้องในการสอบปากเปล่า

การรับเข้าโครงการ

ปริญญาเอก หลักสูตรปริญญาปกติจะใช้เวลาศึกษาสี่ปี ข้อกำหนดการรับสมัครเป็นปริญญา MA, M.Sc. , MFA หรือปริญญาโทสาขาการจัดการการสื่อสาร (MCM) ในสาขาที่เกี่ยวข้อง (เช่นการสื่อสารการศึกษาวัฒนธรรมการศึกษาสื่อใหม่) นอกจากนี้เรายังยินดีรับใบสมัครจากนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาที่เกี่ยวข้อง (เช่นดนตรี, มนุษยศาสตร์ดิจิทัล, ทัศนศิลป์และทัศนศิลป์, สังคมวิทยา, มานุษยวิทยา, สตรีและเพศศึกษา, อังกฤษ, ปรัชญา, สหวิทยาการศึกษา ฯลฯ ) ที่มี เพ่งความสนใจไปที่การวิจัยที่มีประโยชน์ต่อโปรแกรมและสามารถแสดงให้เห็นว่าในจดหมายสมัครงานว่างานบัณฑิตของพวกเขาจนถึงปัจจุบันได้เตรียมพวกเขาสำหรับปริญญาเอก ในการสื่อสารสื่อใหม่และการศึกษาวัฒนธรรม ในขณะที่นักเรียนจะต้องมีความเชี่ยวชาญอย่างน้อยหนึ่งในสื่อใหม่การสื่อสารหรือวัฒนธรรมศึกษาคณะกรรมการจะดูเป็นพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนักเรียนที่ได้แสดงความคล่องแคล่วในสองหรือมากกว่าโปรแกรมพื้นที่ ผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จจากโปรแกรม MA พร้อมองค์ประกอบหลักสูตรจะมีคะแนนอย่างน้อย A- ในสองในสามของหลักสูตร นักเรียนที่มีการฝึกอบรมไม่ได้รวมการเรียนการสอนอย่างช้าๆจะได้รับการสนับสนุนให้ส่งเอกสารที่เสร็จสมบูรณ์ในระหว่างโปรแกรมปริญญาโทของพวกเขา

ความต้องการภาษาอังกฤษ

สำหรับผู้สมัครที่ไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากโปรแกรมที่มีภาษาการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษคุณจะต้องแสดงบันทึกอย่างเป็นทางการของการทดสอบภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ คะแนน TOEFL 600 จากการทดสอบที่ใช้กระดาษ 250 คะแนนสำหรับการทดสอบทางคอมพิวเตอร์และ 100 คะแนนสำหรับการทดสอบบนอินเทอร์เน็ต หากคุณส่งแบบทดสอบ IELTS จะต้องมีคะแนน 7

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดดูลิงค์ด้านล่างเพื่อปฏิทินการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ McMaster 2019-2020:

https://academiccalendars.romcmaster.ca/preview_program.php?catoid=39&poid=21306&returnto=8189

สิ่งที่นักเรียนของเรากำลังพูด

ค้นหาสิ่งที่นักเรียนของเรากำลังพูด!