ปริญญาเอกในการวิจัยเชิงทดลองผ่านการออกแบบ ศิลปะ และเทคโนโลยี

โครงการนักศึกษาปริญญาเอกสามารถมุ่งเน้นไปที่หัวข้อและสาขาการวิจัยต่อไปนี้ตามการออกแบบ ศิลปะ วิศวกรรมสารสนเทศ เศรษฐศาสตร์-สังคมศาสตร์ และการศึกษา:

• คำจำกัดความใหม่ของเทคโนโลยีที่สำคัญในสาขาที่ขยายออกไปของวัฒนธรรมร่วมสมัย
• การผลิตงานศิลปะและการออกแบบในยุคหลังดิจิทัล
• โพสต์มนุษยนิยมในงานศิลปะและการออกแบบ
• ชาติพันธุ์วิทยาหลากหลายสายพันธุ์ในด้านการออกแบบ ศิลปะ และเทคโนโลยี
• มานุษยวิทยาสังคมและวัฒนธรรมเพื่อการออกแบบ ศิลปะ และเทคโนโลยี
• การศึกษามรดกทางศิลปะและวัฒนธรรมผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล
• เทคโนโลยีอัจฉริยะ สังคม และการศึกษา
• การออกแบบเพื่อมรดกทางวัฒนธรรม / จับต้องไม่ได้ / ภูมิทัศน์
• การออกแบบและการโต้ตอบทางกายภาพ (ทางกายภาพและดิจิทัล)
• การออกแบบ การประดิษฐ์ และการกำหนดลักษณะเฉพาะของวัสดุอัจฉริยะและส่วนประกอบอิเล็กทรอนิกส์
• การออกแบบเชิงโต้ตอบและวัสดุอันชาญฉลาด
• อนาคตของการออกแบบปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารผ่านสื่อ
• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ที่สำคัญและยั่งยืน
• การทำให้เป็นประชาธิปไตยของเทคโนโลยี
• ความหลากหลายและความยุติธรรมทางสังคมใน/ด้วยเทคโนโลยี
• วิธีการแบบสหวิทยาการสำหรับอาณาเขตและการกำหนดนโยบาย
• การออกแบบเพื่อความเท่าเทียมทางเพศและการไม่แบ่งแยก
• เศรษฐกิจแบบวงกลมและวัฏจักรวัสดุจากชีวภาพ
• วัสดุและแนวทางปฏิบัติ DIY ที่ยั่งยืน
• การออกแบบทางชีวภาพด้วยจุลินทรีย์และระบบสิ่งมีชีวิต

หัวข้อเหล่านี้อ้างอิงถึงโครงการวิจัยสหวิทยาการและสหวิทยาการที่จัดตั้งขึ้น และประวัติของสมาชิกแต่ละคนของคณะกรรมการวิทยาศาสตร์

The stages of the PhD

ในปีแรก นอกเหนือจากการได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิจัยที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง การออกแบบและศิลปะแล้ว นักศึกษาจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมสัมมนาเพื่อทำความเข้าใจการวิจัยทางวิชาการ รวมถึงประเด็นด้านจริยธรรม เพศ และความเป็นส่วนตัว ตลอดจนบรรณานุกรมและไม่ใช่ -ระบบการประเมินบรรณานุกรม สิ่งสำคัญของกิจกรรมการฝึกอบรมคือการได้รับทักษะทางเทคนิคในการปฏิบัติงานผ่านห้องปฏิบัติการและการวิจัยภาคสนามในรูปแบบการเรียนรู้ภาคปฏิบัติและการปฏิบัติจริง นอกเหนือจากความรู้ทางทฤษฎีขั้นพื้นฐาน

ตั้งแต่ปีที่สอง นักศึกษาจะได้ใช้เวลาในต่างประเทศ (ขั้นต่ำ 3 เดือนสูงสุด 12 เดือน) ที่มหาวิทยาลัยและ/หรือห้องปฏิบัติการวิจัย บริษัท หรือสถาบันวัฒนธรรมอื่น และจะเข้าร่วม/ร่วมจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการการวิจัยแบบสหวิทยาการ

ปีที่สามอุทิศให้กับการสรุปโครงการวิจัย กิจกรรมการออกแบบและศิลปะ การสร้างต้นแบบในกรณีของโครงการเชิงปฏิบัติและเทคโนโลยี หรือกรอบการทำงานเชิงทฤษฎี-วิจารณ์ในกรณีของโครงการที่มีการเก็งกำไรมากขึ้น ตลอดจนการเขียนวิทยานิพนธ์และดำเนินกิจกรรมเผยแพร่ให้เสร็จสิ้น .

ในตอนท้ายของแต่ละปี นักศึกษาจะต้องนำเสนอกิจกรรม โครงการ และผลงานต่อคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะตรวจสอบและประเมินผลงานแต่ละรายการ ให้คำแนะนำ และอนุมัติความก้าวหน้าในปีต่อไป