การศึกษาระดับปริญญาเอก

การศึกษาระดับปริญญาเอก


ปริญญาเอก AEU (การศึกษา) ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตที่โดดเด่นที่สามารถจัดการวันนี้ 's ความท้าทายที่สำคัญการศึกษา แต่ละเฉพาะได้รับการออกแบบเพื่อให้ตรงกับความสนใจในปัจจุบัน มันจะมุ่งสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่เป็นมืออาชีพในด้านการศึกษาจากโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนหน่วยงานชุมชนหรือภาครัฐหน่วยงานฝึกอบรมสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นและการตั้งค่าอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา คือการบริโภคตลอดทั้งปี

โปรแกรมได้รับการรับรอง [2] โดยเอเจนซี่มาเลเซียคุณสมบัติ (MQA) [3] กระทรวงอุดมศึกษา

&nbsp

ไฮไลท์

•วินัยใด ๆ ที่ได้รับการยอมรับการศึกษา

•มีข้อเสนอไม่ได้ที่จุดของรายการ ทำไม?เราต้องการที่จะช่วยให้คุณตั้งแต่เริ่มต้นด้วยการทำข้อเสนอโครงการวิจัยร่วมกัน

• AEU จะ outsource การบังคับบัญชาสำหรับประเทศหรือต่างประเทศ - เพื่อให้เหมาะกับความต้องการของคุณ

•ผู้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการการวิจัยสำหรับและ / หรือการเสวนาไม่บังคับ

•ตรวจสอบขั้นตอนการปิดเป็นจุดเน้นหลักของเรา

&nbsp

ข้อกำหนดในการเข้า

•มีความปริญญาโทในการศึกษาได้รับการอนุมัติจากวุฒิสภา AEU หรือ

•มีประสบการณ์ในระดับปริญญาโทและการสอนหรือมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องเป็นระยะเวลา 2 ปีที่ผ่านมา

&nbsp

ข้อเท็จจริง FAST

รูปแบบของการศึกษา:

• เต็มเวลา
• ไม่เต็มเวลา
• การเรียนรู้แบบผสมผสาน

ระยะเวลา: 3-4 ปี

&nbsp

เลขที่ของเทอม: 12 (1 ภาคการศึกษาคือ 4 mths)

ความถี่ของการวิจัยการฝึกอบรม / เสวนา (อุปกรณ์เสริม): เดือนละครั้ง - วันเสาร์และวันอาทิตย์

หัวหน้างาน: โดย AEU

ตรวจสอบวิชา (อุปกรณ์เสริม):

•ระเบียบวิธีวิจัย

•การวิเคราะห์หลายตัวแปร

•การวิจัยเชิงคุณภาพ

&nbsp

MQA Accreditation: PA 9152

&nbsp

EPF และมสพสิทธิเรียกร้อง (มาเลเซียเท่านั้น): YES

&nbsp

ผลการเรียนรู้

•เพิ่มความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการพัฒนาและการปฏิบัติที่เชี่ยวชาญในการเลือก;

•เพิ่มความสามารถในการสร้างความคิดระบบที่สะท้อนให้เห็นถึงการเชื่อมโยงการสังเคราะห์และการขยายตัวของความรู้เกี่ยวกับการศึกษา

•ให้โอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิชาการ, ทุนการศึกษา, สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมระบบการสื่อสารและการประเมินการวิจัย

•เพิ่มความสามารถในการเข้าใจ utiliseand ตีความหลักการพื้นฐานและวิธีการของการออกแบบการวิจัยการศึกษาและการวิเคราะห์ข้อมูล

•เพิ่มความเข้าใจในเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และการประยุกต์ใช้ในการตั้งค่าการศึกษา

•ให้ประสบการณ์ที่จบการศึกษาที่มีความรู้กระตุ้นอย่างมืออาชีพที่เกี่ยวข้องนำไปสู่​​การวิจัยที่สนับสนุนการตัดสินใจและการแก้ปัญหารอบประเด็นสำคัญหันหน้าไปทางพื้นที่ที่หกของการศึกษา

&nbsp

ความเชี่ยวชาญพิเศษ

•หลักสูตรและการเรียนการสอน: การเรียนการสอนและการเรียนรู้ทฤษฎีการออกแบบหลักสูตรการพัฒนาโรงเรียน, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสังคมศาสตร์การศึกษาพยาบาล, การศึกษาของครูและการปฏิบัติที่สะท้อนแสงที่จะดำรงตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงเป็นนักวางแผนหลักสูตรการประเมินผลหลักสูตร pedagogues และอื่น ๆ

•จิตวิทยาการศึกษา: พัฒนาองค์ความรู้การเรียนรู้และอภิปัญญาบุคลิกภาพทัศนคติและความเชื่อ; การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและการให้คำปรึกษา ผู้ที่จะดำรงตำแหน่งระดับสูงในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยโรงเรียนการตั้งค่า บริษัท ทดสอบในอุตสาหกรรมและองค์กรด้านการวิจัย

•เทคโนโลยีการเรียนการสอนการสื่อสารสื่อคอมพิวเตอร์การเรียนการสอนคอมพิวเตอร์พื้นฐานและการเรียนรู้บนเว็บระบบการเรียนการสอนการออกแบบและการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกัน; ผู้ที่จะดำรงตำแหน่งระดับสูงในฐานะผู้นำในหน่วยงานการออกแบบการสอนผู้จัดการขององค์กร e-Learning และการศึกษาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

•ภาษาและความรู้: การวิเคราะห์วาทกรรมภาษาและเพศการเรียนการสอนการอ่านและการเขียนความรู้เท่าทันที่สำคัญการศึกษาสองภาษาวรรณกรรม; ผู้ที่จะดำรงตำแหน่งระดับสูงในการตั้งค่าโรงเรียนแผนกภาษาและการศึกษาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

•คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์การศึกษา: เด็กการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ความเข้าใจผิดในทางวิทยาศาสตร์การแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ constructivism และคณิตศาสตร์เทคโนโลยีการเรียนการสอนในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประเด็นเลข; และผู้ที่จะดำรงตำแหน่งระดับสูงในการตั้งค่าโรงเรียนวิทยาลัยมหาวิทยาลัยและหน่วยงานการพัฒนาหลักสูตร

•การจัดการศึกษาและความเป็นผู้นำ: สังคมสัมพันธ์และองค์กรขนาดของสถาบันการศึกษา; ทำวิจัยในนโยบายและระบบราชการที่รับผิดชอบในการพัฒนาอาชีพการเป็นผู้นำ; สำหรับตำแหน่งบริหารและผู้บริหารระดับสูงในด้านการศึกษา