ปริญญาเอก ในการศึกษาการเปลี่ยนแปลง (โปรแกรมออนไลน์)
California Institute of Integral Studies
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
San Francisco, สหรัฐอเมริกา
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
การเรียนทางไกล
ระยะเวลา
4 - 6 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
ขอข้อมูล
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
ปริญญาเอกการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเรา เป็น CIIS ' โปรแกรมออนไลน์ที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุดซึ่งเป็นนวัตกรรมและสหวิทยาการโดยมุ่งเน้นที่ทุนการศึกษาเชิงสร้างสรรค์สำหรับการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและสังคม
จุดเน้นของหลักสูตรปริญญาเอกออนไลน์ใน Transformative Studies คือการพัฒนาผู้นำทางความคิดที่มุ่งมั่นที่จะสำรวจปัญหาระดับแนวหน้าในรูปแบบใหม่ ๆ ที่รวมทุนการศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ และการสอบถามตนเอง
โปรแกรมส่งเสริมให้นักศึกษาได้สื่อสารหัวข้อการวิจัยที่พวกเขาหลงใหลและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในวาทกรรมทางวิชาการผ่านการตีพิมพ์ โดยมองว่าการไต่สวนทางวิชาการเป็นโอกาสสำหรับการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและสังคม ซึ่งเป็นรากฐานของกระบวนการเปลี่ยนแปลงในเชิงลึกเชิงวิชาการ ความเข้มงวด และจินตนาการ
โปรแกรมมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความสามารถดังต่อไปนี้:
- การสร้างผลงานวิจัยสหวิทยาการเดิมในพื้นที่การสอบถามที่เลือก
- การมีส่วนร่วมในการสอบถามเป็นกระบวนการสร้างสรรค์และการทำงานร่วมกันในบริบทของชุมชนผู้เรียน
- การนำงานวิจัยไปประยุกต์ใช้กับปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง เชื่อมโยงและรวบรวมค่านิยมของตนเอง และนำทฤษฎีไปปฏิบัติอย่างชำนาญ
- การสอบถามอย่างมีส่วนร่วมเป็นกระบวนการที่ครบถ้วน จิตวิญญาณ และการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและสังคม
เกี่ยวกับโปรแกรม
สหวิทยาการ
หลักสูตรการศึกษาเป็นแบบสหวิทยาการ เป็นการขับเคลื่อนด้วยการสอบถามมากกว่าที่จะขับเคลื่อนโดยขอบเขตของวินัยเพียงอย่างเดียว นักเรียนพัฒนาพื้นฐานที่มั่นคงในการวิจัยในการศึกษาเชิงปฏิรูป ในความซับซ้อนของการวิจัยแบบสหวิทยาการ และในฐานความรู้ของหัวข้อของพวกเขา
การวิจัยดึงเอาสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องจำนวนมากในขณะที่นักเรียนเลือกและมุ่งเน้นไปที่หัวข้อที่พวกเขาหลงใหล
Meta-กระบวนทัศน์
โปรแกรมยังเป็น meta-paradigmatic: นักเรียนจะได้สัมผัสกับมุมมองและสาขาวิชาที่หลากหลาย และเรียนรู้วิธีขุดค้นสมมติฐานพื้นฐานและกระบวนทัศน์ที่แจ้งให้ทราบ
นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการสอบถามที่เชื่อมโยงและปรับบริบทเพื่อบูรณาการมุมมองที่แตกต่าง แม้จะแตกต่างออกไปในลักษณะที่เชื่อมโยงกัน
ขับเคลื่อนด้วยคำถาม
โปรแกรมเน้นบทบาทของผู้รู้ในกระบวนการรู้ จิตวิทยาแห่งความรู้ซึ่งกล่าวถึงประเด็นต่าง ๆ เช่น การรับรู้ สมมติฐาน การฉายภาพ ความคิดสร้างสรรค์ นิสัยของจิตใจ ความผิดพลาดและภาพลวงตา และจินตนาการ ถือเป็นศูนย์กลางของกระบวนการสอบสวน เช่นเดียวกับสังคมวิทยาแห่งความรู้ซึ่งมีบริบทของการสืบค้นใน สภาพแวดล้อมทางสังคม วัฒนธรรม และการเมือง
การสอบถามทางวิชาการทุกครั้งถือเป็นโอกาสในการสำรวจรากเหง้าและเมทริกซ์ของความรู้ในตนเองและสังคม
การสอบถามทั้งหมดถือเป็นโอกาสในการสอบถามตนเอง ในทางกลับกัน การสอบถามตนเองได้รับการสนับสนุนและแจ้งข้อมูลเชิงลึกและความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นทางวิชาการ นักเรียนควรเข้าใจอคติ สมมติฐาน แรงบันดาลใจ และการลงทุนทางอารมณ์ที่พวกเขานำมาสู่กระบวนการสอบสวน
การไต่สวนทางวิชาการถูกจัดกรอบว่าเป็นโอกาสในการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและสังคม เป็นการปฏิบัติทางจิตวิญญาณ และเป็นโอกาสในการปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์
มีส่วนร่วม
โปรแกรมเน้นความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ ในฐานะผู้นำทางความคิดและผู้นำในการดำเนินการ นักศึกษาจะพัฒนาทักษะที่ช่วยให้พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในวาทกรรมเชิงวิชาการ เขียนเพื่อตีพิมพ์ และหากพวกเขาเลือก ให้ทำการวิจัยเชิงปฏิบัติการและการแทรกแซงในบริบทที่เกี่ยวข้อง
ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมมีโอกาสที่จะสอนในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่สนใจและดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติและการแทรกแซงในระบบมนุษย์ในระดับบุคคลกลุ่มและองค์กร
วิทยานิพนธ์แบบหลายกระดาษทางเลือก
นอกเหนือจากรูปแบบมาตรฐานสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกแล้ว Transformative Studies ยังอนุญาตให้ใช้รูปแบบทางเลือกที่ประกอบด้วยเอกสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนสามฉบับเป็นพื้นฐานหลักสำหรับวิทยานิพนธ์
โฟกัสศึกษาสติ
โฟกัสศึกษาสติช่วยให้นักเรียนได้สำรวจหลายแง่มุมของจิตสำนึกของมนุษย์ รวมทั้งวิวัฒนาการตลอดเวลา การเติบโตและการเปลี่ยนแปลงในแต่ละบุคคล และการแสดงออกทางศิลปะและสังคม
การรับสมัคร
หลักสูตร
ปริญญาเอกการศึกษาการเปลี่ยนแปลง ประกอบด้วยหน่วยกิตขั้นต่ำ 36.4 ภาคการศึกษา (หลักสูตรเต็มเวลาสองปีและการมีส่วนร่วมในหลักสูตรเร่งรัดสี่วิชา) พร้อมวิทยานิพนธ์ โปรแกรมนี้ประกอบด้วยหลักสูตรพื้นฐาน 18 หน่วย และวิชาเลือก 12 หน่วย ซึ่งอาจนำมาจากวิชาเลือกที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัย
ตลอดระยะเวลาสองปีของการเรียนแบบออนไลน์ นักเรียนทุกคนจะพบกันในหลักสูตรเร่งรัดเสมือนจริงปีละสองครั้งในช่วงต้นภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในหลักสูตรเร่งรัดทั้งหมด
หลักสูตรจะจบลงด้วยการสอบประมวลสองแบบในรูปแบบเรียงความ หนึ่งคือการทบทวนวรรณกรรมสำหรับหัวข้อวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา และอีกวิธีหนึ่งกล่าวถึงวิธีการวิจัยที่เลือกสำหรับวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา
แกลลอรี่
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
ปริญญาเอก ในการเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์
- Harrisonburg, สหรัฐอเมริกา
หมอของความเป็นผู้นำทางธุรกิจ
- Sydney, ออสเตรเลีย
EDD ในความเป็นผู้นำขององค์กร
- Petaluma, สหรัฐอเมริกา