ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาภาวะผู้นำด้านการจัดการระบบการศึกษา

ภาพรวม

ปรัชญา เหตุผล วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

1. ปรัชญาหลักสูตร

หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรใหม่ที่พัฒนาขึ้นตามปรัชญาที่ว่าระบบการศึกษาต้องเป็นปัจจัยนำในการพัฒนาระบบเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ดังนั้นผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารโรงเรียนที่ต้องการในอนาคตจึงต้องเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาเพื่อพัฒนาคนคุณภาพเพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองด้วยนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2. เหตุผลของหลักสูตร

ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ทางเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยีในโลกสมัยใหม่ ดังนั้นระบบการศึกษาจึงต้องมีการเปลี่ยนแปลงอย่างสิ้นเชิงเพื่อให้ได้คนที่มีคุณภาพใหม่เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันและเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในอนาคต การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวต้องการผู้นำด้านการศึกษาที่มีความเป็นผู้นำและความสามารถในการจัดการการศึกษา ซึ่งจะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติ

ดังนั้น หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาวะผู้นำการจัดการระบบการศึกษา (หลักสูตรนานาชาติ) จึงเป็นโครงการเชิงรุกสำหรับการสร้างผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารโรงเรียนตามปรัชญาของหลักสูตรที่มุ่งสร้างองค์ความรู้และเครือข่ายใหม่ในระดับสากล เพื่อ ยกระดับมาตรฐานผู้บริหารโรงเรียนให้มีความเข้าใจและมีวิสัยทัศน์ที่ดียิ่งขึ้น ซึ่งสามารถนำข้อค้นพบใหม่ๆ มาพัฒนาประเทศและภูมิภาคอาเซียนได้

3. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.3.1 เพื่อสร้างบัณฑิตปริญญาเอกที่มีความเป็นผู้นำในการบริหารระบบการศึกษาและการวิจัยเพื่อพัฒนาการบริหารระบบการศึกษาให้มีอำนาจในการเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษา เพื่อให้คนที่มีคุณภาพสามารถพัฒนาเพื่อพัฒนาระบบเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองด้วยนวัตกรรมที่นำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

1.3.2 เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และนวัตกรรมการบริหารการศึกษาเพื่อเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาที่พัฒนาคนคุณภาพในการพัฒนาระบบเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง

ทำไมต้องเป็นเรา?

1. เราคือเสาหลักของการศึกษาไทย
Chulalongkorn University เป็น 100 อันดับแรกของโลกโดย Academic Reputation QS 2021 และ No.1 of Thailand in Education

2. อาจารย์ชั้นนำของประเทศไทย
อาจารย์ของเราจะสนับสนุนให้คุณค้นคว้าในหัวข้อด้านหน้าและนำคุณไปสู่ความเข้าใจโลกและระบบการศึกษาของไทยดีขึ้น

3. สิ่งอำนวยความสะดวกระดับโลก
กับห้องสมุดและวิทยาเขตที่ทันสมัยและทันสมัย เช่น ศูนย์กีฬา บ้านนานาชาติ Chula Wifi ศูนย์ E-learning รถเมล์ไฟฟ้า POP เป็นต้น

4. สัมผัสบริบทเฉพาะของโรงเรียนไทยและต่างประเทศ
คุณจะได้รับการเชื่อมต่ออย่างมืออาชีพ มีศิษย์เก่าที่เป็นผู้นำระดับประเทศ

5. ที่ตั้ง
จุฬาเป็นสถานที่ที่สมบูรณ์แบบ กรุงเทพฯ เมืองขึ้นชื่อด้านชีวิตบนท้องถนนและสถานที่สำคัญทางวัฒนธรรม จุฬาฯ ได้รับความนิยมจากคนในกรุงเทพฯ หรือแม้แต่นักท่องเที่ยวต่างชาติ เช่น จามจุรีสแควร์ สยามสแควร์ สยามเซ็นเตอร์ สยามดิสคัฟเวอรี่เซ็นเตอร์ มาบุญครอง สยามพารากอน และยังมีศูนย์การค้ามากมายในระยะเดินถึง 15 นาที เช่น เซ็นทรัลเวิลด์ เกษรพลาซ่า อัมรินทร์ พลาซ่า เป็นต้น

คุณสมบัตินักศึกษา

1. ประเภทรายการ 1.1

• สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากสถาบันในประเทศหรือต่างประเทศที่ได้รับการรับรองจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย
• มีประสบการณ์ด้านการจัดการศึกษาและ/หรือการวิจัยด้านการจัดการศึกษา
• มีผลการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่กำหนดโดย Chulalongkorn University
• คุณสมบัติอื่นๆ ตามที่ประกาศโดย Chulalongkorn University บัณฑิตวิทยาลัย ซึ่งจะประกาศทุกปีหรือคณะกรรมการหลักสูตรจะพิจารณาคุณสมบัติและให้เหตุผลความเหมาะสมในการรับเข้าเรียน

2. ประเภทโปรแกรม 2.1

• สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากสถาบันในประเทศหรือต่างประเทศที่ได้รับการรับรองจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย
• มีผลการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่กำหนดโดย Chulalongkorn University
• คุณสมบัติอื่นๆ ตามที่ประกาศโดย Chulalongkorn University บัณฑิตวิทยาลัย ซึ่งจะประกาศทุกปีหรือคณะกรรมการหลักสูตรจะพิจารณาคุณสมบัติและให้เหตุผลความเหมาะสมในการรับเข้าเรียน

โครงร่างโปรแกรม

เครดิตทั้งหมดสำหรับโปรแกรม

• โปรแกรมประเภท 1.1: 54 หน่วยกิตใน 3 ปี
• ประเภทโปรแกรม 2.1: 54 หน่วยกิตใน 3 ปี

ประเภทโปรแกรม 1.1:

เครดิตทั้งหมดสำหรับโปรแกรม: 54 หน่วยกิต

• เครดิตวิทยานิพนธ์: 54 หน่วยกิต

ประเภทโปรแกรม 2.2

เครดิตทั้งหมดสำหรับโปรแกรม: 54 หน่วยกิต

• หน่วยกิตในรายวิชา: 18 หน่วยกิต
  • หลักสูตรแกนกลาง: 6 หน่วยกิต
  • วิชาเลือก: 12 หน่วยกิต
• เครดิตวิทยานิพนธ์: 36 หน่วยกิต