อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

ภารกิจของมหาวิทยาลัย San Martín de Porres
"การฝึกอบรมวิชาชีพที่มีคุณวุฒิมีคุณค่าทางศีลธรรมจรรยาบรรณคุณธรรมจริยธรรมและเป็นพลเมืองดีมีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้ผ่านการวิจัยและส่งเสริมการเผยแพร่วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและวัฒนธรรม" ดำเนินโครงการเพื่อชุมชน การสร้างสังคมที่ทันสมัยและเท่าเทียมกัน "

วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัย San Martín de Porres
"ในการจัดอันดับ Quacquarelli Symonds ใน 100 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกหรือใน 10 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในละตินอเมริกาสำหรับปี 2021"

ภารกิจของสถาบันคุณภาพการศึกษา
"มีคุณสมบัติเหมาะสมกับวิชาชีพที่มีคุณค่าทางจริยธรรมและความเป็นมนุษย์ของมนุษยชาติที่เป็นประโยชน์ทำให้เกิดการสร้างความรู้ผ่านการวิจัยและส่งเสริมการเผยแพร่วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและวัฒนธรรม" ดำเนินการต่อชุมชนเพื่อส่งเสริมการสร้าง สังคมสมัยใหม่และเป็นธรรม "

วิสัยทัศน์ของสถาบันคุณภาพการศึกษา
บรรลุความเป็นเลิศทางวิชาการในระดับสูงสุดในด้านคุณวุฒิวิชาชีพผ่านปริญญาโทและปริญญาเอกด้านการศึกษายืนยันภาพลักษณ์ความน่าเชื่อถือและความเป็นผู้นำของสถาบันชั้นสูงเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการความรู้สึกรับผิดชอบและความไวต่อสังคมอย่างต่อเนื่อง และความมุ่งมั่นของเขาต่อสังคมเปรู "

วัฒนธรรมสถาบัน

  • เคารพบุคคล
  • ค้นหาความจริง
  • ความซื่อสัตย์สุจริตยุติธรรมความยุติธรรมความสามัคคีและความทุ่มเทในการให้บริการ
  • ค้นหาความเป็นเลิศ
  • ภาวะผู้นำ (นักวิชาการเทคโนโลยีและอื่น ๆ )
  • ทัศนคติที่เป็นนวัตกรรมและผู้ประกอบการ
  • การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
  • การทำงานเป็นทีม
  • การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
  • ความมุ่งมั่นในการพัฒนาประเทศ
หลักสูตรที่สอนใน:
สเปน
ดู ปริญญาเอกศึกษาศาสตร์ » ดู ปริญญาโท »
Show all | Show campus only ({{ countMode(9) }}) | Show online only ({{ countMode(2) }})

โรงเรียนนี่ยังได้เสนอ:

ปริญญาเอกศึกษาศาสตร์

กศ.ด.
Instituto Para La Calidad De La Educacion

หลักสูตรดุษฎีบัณฑิตในด้านการศึกษาประกอบด้วยการศึกษาทางวิชาการจากการวิจัย มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ในระดับสูงสุด ... [+]

หลักสูตร ดุษฎีบัณฑิตในด้านการศึกษา ประกอบด้วยการศึกษาทางวิชาการจากการวิจัย มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ในระดับสูงสุด

โปรไฟล์บัณฑิต

แพทย์ด้านการศึกษาซึ่งจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย San Martin de Porres มีความสามารถดังต่อไปนี้:

เป็นผู้ริเริ่มการวิจัยด้านสหสาขาวิชาชีพและกลุ่มนวัตกรรมด้านการศึกษาและมีส่วนร่วมในการใช้ความรู้และความสามารถของวิทยาศาสตร์การศึกษาระเบียบวิธีวิจัยและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเขามีส่วนร่วมในการสอนในทุกระดับของระบบการศึกษาโดยเฉพาะในหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาโทและการศึกษาต่อเนื่องซึ่งเขาได้พัฒนากระบวนการเรียนการสอนใหม่ ๆ ที่เหมาะสมกับระดับการศึกษาเลือกแบบและใช้กระบวนการประเมินผลการเรียนรู้และเครื่องมือที่เพียงพอในการประเมินความสำเร็จของวัตถุประสงค์ของวิชาและได้รับข้อเสนอแนะที่จำเป็นในการปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนชี้นำทีมและมีส่วนร่วมในกระบวนการออกแบบแก้ไขและปรับเปลี่ยนหลักสูตรในระดับต่างๆและโปรแกรมการศึกษามีส่วนร่วมในการกำหนด, การดำเนินการ, การประเมินและการควบคุมนโยบายและโครงการพัฒนาด้านการศึกษาจัดการสถาบันโปรแกรมและกระบวนการทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในระดับสูงชี้นำทีมงานและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการรับรองการออกใบอนุญาตและการจัดการด้านคุณภาพของสถาบันและโครงการด้านการศึกษาตีความในความรู้สึกที่เข้มงวดความเป็นจริงทางการศึกษาแห่งชาติและการประมาณการทางประวัติศาสตร์ในบริบทของการก่อตัวทางเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมและการเมืองของตนโดยเน้นคุณค่าของตัวเองหลักสูตรระดับการศึกษา... [-]
เปรู , Lima