ปริญญาเอกในทฤษฎีดนตรีและการศึกษา

ลักษณะของการศึกษา

ความเชี่ยวชาญพิเศษของทฤษฎีดนตรีและการศึกษาขึ้นอยู่กับการเลือกและการสังเคราะห์วิชาดนตรีและดนตรีศึกษาทำให้การเตรียมความพร้อมของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงในแง่ของการวิจัยและการสอน เพื่อให้สอดคล้องกับสเปกตรัมของการเรียนการสอนดนตรีความเชี่ยวชาญตามขอบเขตของการศึกษาที่สอดคล้องกับเป้าหมาย: การเตรียมความพร้อมของผู้เชี่ยวชาญในด้านการวิจัยของการศึกษาดนตรีทั่วไปการฝึกอบรมวิชาชีพและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ต้องการความเชี่ยวชาญดังกล่าว

คำอธิบายของการตรวจสอบและเกณฑ์การประเมิน

การสอบเข้า

ผู้สมัครยื่นข้อเสนอโครงการวิจัยที่เป็นลายลักษณ์อักษร (รวมถึงบรรณานุกรม) มากถึง 10 หน้าในหัวข้ออาชีวศึกษาที่เลือก โครงการวิจัยจะต้องส่งพร้อมใบสมัครไปยังภาควิชาวิทยาศาสตร์คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยชาร์ลส์ คาดว่าโครงการวิจัยจะมีแนวคิดของตนเองและมีทักษะในการทำงานทางวิทยาศาสตร์ โครงการควรมีลักษณะของปัญหาการวิจัยความคิดพื้นฐานของเป้าหมายและโครงสร้างของปัญหาและวิธีการในการวิจัยเชิงทฤษฎีและวรรณคดีมืออาชีพ

เกณฑ์การประเมิน: ผู้สมัครจะได้รับคะแนนสูงสุดสิบคะแนนจำนวนคะแนนสำหรับการสมัครเข้าศึกษาจะได้รับอย่างน้อยเจ็ดคะแนน

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน

การรับเข้าศึกษาระดับปริญญาเอกนั้นขึ้นอยู่กับความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโท

โอกาสทางอาชีพ

บัณฑิตได้รับการฝึกอบรมสำหรับงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสองอาชีพ: 1) ในฐานะนักจิตวิทยา - อาจารย์มหาวิทยาลัยและ 2) ในฐานะนักจิตวิทยา - ผู้ปฏิบัติงาน (นักจิตวิทยาให้คำปรึกษานักจิตวิทยาโรงเรียนนักจิตวิทยาในสถาบันอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา) เขาสามารถทำการวิจัยเชิงประจักษ์ในสาขาที่เขาสนใจ เพื่อหารือกับเพื่อนร่วมงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา; เพื่อบรรยายให้กับนักเรียนของเขา; ที่จะใช้กับมันสำหรับการอนุญาตทางวิทยาศาสตร์

การศึกษาจะไม่ชดเชยให้กับการศึกษาระดับปริญญาโทในด้านจิตวิทยาหากมีการร้องขอจาก Chambers หรือสมาคมนักจิตวิทยาเป็นเงื่อนไขสำหรับการปฏิบัติทางจิตวิทยาหรือเพื่อการศึกษาต่อ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแพทย์) เป็นการเพิ่มความสามารถในการวิจัยทางจิตวิทยาในการศึกษาก่อนหน้านี้