ปริญญาเอกในการสอนเคมี

โปรแกรมจะดำเนินการโดยไม่มีความเชี่ยวชาญใด ๆ

การศึกษาระดับปริญญาเอกให้การศึกษาแบบบูรณาการซึ่งช่วยให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมด้านแนวคิดและการวิจัยในสาขาวิชาเคมีเนื่องจากมีความรู้สูง ผลสัมฤทธิ์ของการศึกษาระดับปริญญาเอกจะพร้อมสำหรับการทำงานด้านวิทยาศาสตร์การสอนและการประสานงานที่เป็นอิสระในสาขานี้ จะสามารถใช้ทักษะของพวกเขาในสถานที่ปฏิบัติงานสอนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่เตรียมอาจารย์เคมีในสถาบันวิจัยของกระทรวงศึกษาธิการสาธารณรัฐเช็กที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการศึกษาทางเคมีในสถานประกอบการขององค์กรและองค์กรต่างๆ การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของอาจารย์ในสถาบันและองค์กรระดับชาติและนานาชาติที่มุ่งเน้นการวิจัยในระดับรัฐหรือระดับนานาชาติด้านการศึกษาทางเคมีหรือวิทยาศาสตร์ (กองการศึกษาเคมี EuCheMS สมาคมการศึกษาการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพยุโรป วิทยาศาสตร์ศึกษา ฯลฯ )

คำอธิบายของการตรวจสอบและเกณฑ์การประเมิน

การสอบเข้าเป็นหนึ่งรอบในรูปแบบของการสัมภาษณ์ ตามคำขอเป็นลายลักษณ์อักษรที่ส่งทางอิเล็กทรอนิกส์พร้อมกับใบสมัคร แต่ไม่ช้ากว่าวันที่ 19 พฤษภาคม 2019 คณบดีอาจอนุญาตให้สอบเข้าที่จะเกิดขึ้นผ่านทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร แต่สำหรับเหตุผลที่ร้ายแรงและเป็นเอกสารเช่นสุขภาพหรือการศึกษาในต่างประเทศ

ในระหว่างการสอบเข้าผู้สมัครจะต้องแสดงให้เห็นถึงทักษะทางเทคนิคและภาษาศาสตร์เพื่อศึกษาโปรแกรมที่กำหนดพร้อมกับคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ การสอบจะให้คะแนนสูงสุด 100 คะแนนโดยจะได้รับคะแนน 10 คะแนนเป็นโบนัสเพื่อให้ความคิดที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับเนื้อหาการศึกษาและการทำวิทยานิพนธ์ที่วางแผนไว้ในภาคผนวกของการสมัครด้วยความสมัครใจรวมถึงหัวข้อวิทยานิพนธ์ หน่วยงานกำกับดูแลที่คาดการณ์ไว้และได้รับความยินยอมจากหัวหน้างานเฉพาะเพื่อดูแลโครงการปริญญาเอกดังกล่าว

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน

การรับเข้าศึกษาระดับปริญญาเอกนั้นขึ้นอยู่กับความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโท

กฎที่ควบคุมการยกเว้นจากการสอบเข้า

การสอบเข้าอาจได้รับการยกเว้นตามคำขอเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้สมัครหากพวกเขาสมัครเข้าร่วมโครงการ STARS ได้สำเร็จในปีการศึกษาที่กำหนด คำขอดังกล่าวพร้อมกับเอกสารที่เป็นไปตามเงื่อนไขที่จะต้องส่ง (แต่ไม่ใช่ทางอิเล็กทรอนิกส์) ภายในวันที่ 19 พฤษภาคม 2019

โอกาสทางอาชีพ

ปริญญาเอก การศึกษาให้การศึกษาแบบบูรณาการที่ช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาต้องขอบคุณความรู้สูงของพวกเขาในการทำกิจกรรมเชิงแนวคิดและการวิจัยในด้านการศึกษาทางเคมี ปริญญาเอก ผู้สำเร็จการศึกษาจะพร้อมสำหรับงานด้านวิทยาศาสตร์การสอนและการจัดการที่เป็นอิสระในสาขานี้ พวกเขาจะสามารถยืนยันตัวเองได้ที่สถานที่เรียนการสอนเชิงปฏิบัติของวิทยาลัยในสถาบันการศึกษากระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องกับปัญหาของการศึกษาทางเคมีที่โรงเรียนมัธยมศึกษาในฐานะครูสอนเคมีที่มีคุณสมบัติสูงในที่ทำงานซึ่งเป็นครูต่อไป การฝึกอบรมและในสถาบันระหว่างประเทศและยุโรปและองค์กรที่มุ่งเน้นการวิจัยทั่วประเทศและระหว่างประเทศในสาขาเคมีหรือการศึกษาวิทยาศาสตร์