ภาวะผู้นำทางการศึกษา Programs - Search for the top PhD programs here - ภาวะผู้นำทางการศึกษา

ดุษฎีบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมผู้ปฏิบัติงานที่มีประสบการณ์สำหรับตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงและนโยบายด้านนโยบายและปฏิบัติตามนโยบายการสอนของมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยและการวิจัย นักเรียนสามารถที่จะเชี่ยวชาญในด้านการบริหารและการวิเคราะห์นโยบายในระดับอุดมศึกษาพัฒนาการของนักศึกษาและกิจการนักศึกษาการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศและเปรียบเทียบฐานรากทางประวัติศาสตร์และปรัชญาของอุดมศึกษาการเงินและเศรษฐศาสตร์การอุดมศึกษาและวัฒนธรรมองค์กรและการเปลี่ยนแปลง . โปรแกรมการบริหารการศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาด้านการบริหารการศึกษาที่มีประสบการณ์และผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษาด้วยการขยายความรู้และเตรียมความพร้อมให้กับการวิจัยและกระบวนการในการบริหารทักษะการศึกษาทำให้พวกเขามีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำที่สำคัญของพวกเขา สาขา... [-]

กศ.ด. ในภาวะผู้นำขององค์กรโดยเน้นการเป็นผู้นำด้านอุดมศึกษา หลักสูตรระดับปริญญาเอกนี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับมืออาชีพด้านการสอนซึ่งพร้อมที่จะก้าวสู่ความท้าทายในการเป็นผู้นำในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนและมีพลวัตของการศึกษาในระดับสูง โปรแกรมพัฒนาผู้นำที่มีความสามารถในการประดิษฐ์คิดค้นและค้นพบรวมทั้งการประยุกต์ใช้แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในปัจจุบันเพื่อบรรลุเป้าหมายและเป้าหมายขององค์กร... [-]

หลักสูตร ดุษฎีบัณฑิตในโครงการความเป็นผู้นำในองค์กรช่วย พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ของผู้เรียนในการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ และนำความรู้ที่ได้ไปใช้เพื่อสร้างองค์ความรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงเพื่อให้พนักงานและลูกจ้างขององค์กรสามารถเติบโตและพัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพ... [-]

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของ Grand Canyon University ในโครงการความเป็นผู้นำ K-12 ได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักการศึกษาเพื่อรับบทบาทผู้นำในหลากหลายชุมชนการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่มีความหลากหลายทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรม

การสอนและทฤษฎีการเรียนการสอนมุ่งเน้นการพัฒนานโยบายด้านการศึกษาและการตัดสินใจบุคลากรและความเป็นผู้นำขององค์กรการกำกับดูแลการเรียนการสอนการนิเทศการสอนและการบริหารหลักสูตรแผนกและหน่วยงาน อาคารหรือระดับอำเภอ... [-]

หลักสูตรปริญญาเอกด้านความเป็นผู้นำด้านการศึกษานโยบายและกฎหมายจะจัดเตรียมนักการศึกษามืออาชีพให้เป็นส่วนหนึ่งของแนวหน้าไปจนถึงศตวรรษที่ 21 นักการศึกษาเหล่านี้จะได้รับ: ความรู้ที่จำเป็นในเรื่องของพวกเขา ความเข้าใจในวัฒนธรรมที่หลากหลายของเรา ทักษะทางเทคโนโลยี ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นในการตัดสินใจอย่างมีข้อมูลและดำเนินการเปลี่ยนแปลง และความสามารถในการให้การศึกษาที่เป็นธรรมและมีจริยธรรมถูกต้องและมีความหมายสำหรับนักเรียนของพวกเขา... [-]

ดุษฎีบัณฑิตด้านความเป็นผู้นำเพื่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้และการบริการในระดับอุดมศึกษา (Ed.D. หรือ Ph.D. ) จะช่วยเตรียมคุณให้มีส่วนสำคัญต่อองค์กรของคุณและจะช่วยให้คุณกลายเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาระดับอุดมศึกษา

โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้นำในปัจจุบันและที่ต้องการทำงานในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสองและสี่ปีและวิทยาลัยชุมชนและวิทยาลัยเทคนิคที่ต้องการเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายภายในองค์กรของพวกเขา... [-]

ดุษฎีบัณฑิตด้านความเป็นผู้นำเพื่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้และบริการให้การศึกษาขั้นสูงในการเป็นผู้นำที่เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้มีส่วนสำคัญต่อองค์กรและชุมชนของตน

หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับวิชาชีพที่มีความรับผิดชอบในปัจจุบันหรือเกิดขึ้นใหม่ในหลากหลายชุมชนการเรียนรู้: มหาวิทยาลัยวิทยาลัยธุรกิจและอุตสาหกรรมสถาบันการดูแลสุขภาพองค์กรชุมชนบริการทางสังคมสหภาพแรงงานห้องสมุดหน่วยงานภาครัฐโรงเรียนอาชีวศึกษาโปรแกรมการฝึกอบรมพนักงาน, หน่วยงานระหว่างประเทศเช่นเดียวกับ K-12 โรงเรียนของรัฐเอกชนและโรงเรียนในท้องถิ่น ผู้เข้าร่วมประชุมมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำและอาจใช้ไซต์งานของตนเองเพื่อเป็นจุดเน้นในการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ในสาระสำคัญโปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบเพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาผู้นำที่มีประสิทธิภาพทั่วทั้งชุมชนในวงกว้าง... [-]

ชื่อของโปรแกรม: ปริญญาเอกในนวัตกรรมการศึกษา รหัส DGP: 241609 ระยะเวลาปกติในการจบการศึกษา: 6 ภาคการศึกษา เครดิต: 210 การศึกษาระดับปริญญาที่ฟาโรห์: หมอในนวัตกรรมการศึกษา วิทยาเขตที่มีให้: Hermosillo

เพื่อฝึกอบรมนักวิจัยที่มีความสามารถในการผลิตความรู้ดั้งเดิมเกี่ยวกับความเป็นจริงทางการศึกษาและนำไปใช้อย่างสร้างสรรค์โดยมีจุดประสงค์ในการมีส่วนร่วมอย่างมีจริยธรรมเพื่อแก้ปัญหาและความสนใจของความต้องการด้านการศึกษา กิจกรรมการศึกษาในระดับภูมิภาคและระดับประเทศ... [-]

ปริญญาเอก สมาธิในการเป็นผู้นำและการศึกษานโยบายในการศึกษาต้องมีอย่างน้อย 60 ชั่วโมงเครดิต 30 ชั่วโมงซึ่งจะนำไปสู่การทำวิทยานิพนธ์ ตามระเบียบของ UAEU นักเรียนควรเรียนเต็มเวลาโดยเรียนสามวิชาต่อภาคการศึกษา เวลาที่จะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียนที่จะผ่านการสอบที่ครอบคลุมและเขียนวิทยานิพนธ์ของพวกเขา อย่างไรก็ตามมีโอกาสมากที่จะได้รับปริญญาในเวลาน้อยกว่าสี่ปี วัตถุประสงค์หลักของปริญญาเอก ในการศึกษาความเป็นผู้นำและนโยบายด้านการศึกษาเพื่อช่วยให้นักศึกษาปริญญาเอกมีความสามารถในการทำวิจัยในสาขาความเชี่ยวชาญนี้การสอนในสถาบันอุดมศึกษาและเพื่อเพิ่มพูนความรู้ทักษะและการจัดการในสาขาที่สำคัญนี้ สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาบรรลุตำแหน่งผู้นำในโรงเรียนเขตโรงเรียนหรือระดับการบริหารการศึกษาที่สูงขึ้น นักศึกษาปริญญาเอก ความเข้มข้นในการศึกษาความเป็นผู้นำและนโยบายจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับระบบการศึกษาชั้นนำและการวางแผนนโยบาย ประเด็นที่สำคัญในการตั้งสมาธิคือการเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมองค์กรการสร้างแรงจูงใจและนำบุคลากรไปสู่การผลิตที่สูงขึ้นการเปลี่ยนแปลงโรงเรียนชั้นนำการเป็นผู้นำด้านการเรียนการสอนและการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้เกี่ยวกับสังคมวิทยาการศึกษา เรียนรู้วิธีการลดช่องว่างระหว่างโรงเรียนและชุมชนโดยรอบทำความเข้าใจอิทธิพลระดับโลกต่อการศึกษาและเตรียมพร้อมที่จะปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงระหว่างประเทศการดูแลนักเรียนกลุ่มต่างๆและการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพเกี่ยวกับความเป็นผู้นำและนโยบาย... [-]

Doctor of Education (EdD) ที่ Union University ได้รับการออกแบบมาสำหรับมืออาชีพที่กระตือรือร้นที่จะสำเร็จการศึกษาและพร้อมที่จะรับตำแหน่งผู้นำและการสอนในโรงเรียนมหาวิทยาลัยรัฐบาลและธุรกิจ ในฐานะบัณฑิต EdD คุณสามารถมีส่วนร่วมในเชิงบวกกับการบริหารการสอนการวิจัยนโยบายและการจัดทำหลักสูตร... [-]