ดุษฎีบัณฑิตเทคโนโลยีชีวภาพ (DBT)

ทั่วไป

รายละเอียดโปรแกรม

ปริญญาเอกด้านเทคโนโลยีชีวภาพมีจุดมุ่งหมายเพื่อ:

  • ฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถในการผลิตความรู้ที่เป็นนวัตกรรมเพื่อสร้างเทคโนโลยีที่ทันสมัยที่เกี่ยวข้องกับภาคเทคโนโลยีชีวภาพโดยเน้นเป็นพิเศษในสาขาอาหารและยาและวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต
  • ฝึกผู้นำหรือผู้ทำงานร่วมกันในพื้นที่การวิจัยดังกล่าวภายในกลุ่มวิจัยระดับชาติและนานาชาติ


โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมพยายามที่จะฝึกอบรมนักวิจัย:

  • เป็นอิสระมีทักษะความรู้และทักษะในการระบุโอกาสพัฒนาและกำกับโครงการวิจัยที่เกี่ยวข้องและมีความเกี่ยวข้องเพื่อการพัฒนาเทคโนโลยีชีวภาพของเม็กซิโก
  • ได้รับการยอมรับในความสามารถในการสร้างองค์ความรู้และส่งเสริมการแก้ปัญหาทางเทคโนโลยีในพื้นที่เทคโนโลยีชีวภาพสำหรับศูนย์การวิจัยภาคอุตสาหกรรมการผลิตการศึกษาการศึกษาและสังคมของประเทศ
  • มีศักยภาพในการเชื่อมโยงกับภาคการผลิตเพื่อให้ผลงานวิจัยถูกแปลเป็นเทคโนโลยีกระบวนการและผลิตภัณฑ์ที่มีการปรับปรุงเพื่อผลักดันการพัฒนาประเทศ
  • สามารถสร้างเผยแพร่และถ่ายทอดความรู้อย่างมีจริยธรรมด้วยความรู้สึกรับผิดชอบและความรับผิดชอบต่อสังคม

ประโยชน์

ครูผู้สอน

หลักสูตรที่สอนโดยอาจารย์ที่มีปริญญาเอกและประสบการณ์วิชาชีพของคณะวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์แห่งTecnológico de Monterrey

ได้รับการรับรอง

โปรแกรมนี้ได้รับการรับรองและยอมรับจากสถาบันระดับประเทศและนานาชาติเช่น

  • หลักสูตรที่ได้รับการรับรองโดย National Quality Register (PNPC) ของ CONACyT
  • คณะกรรมการมหาวิทยาลัยของสมาคมโรงเรียนและมหาวิทยาลัยในภาคใต้ของสหรัฐอเมริกา (SACS)
  • Tecnológico de Monterrey ได้รับการรับรองโดยคณะกรรมการของมหาวิทยาลัยของสมาคมโรงเรียนและมหาวิทยาลัยในภาคใต้ของสหรัฐอเมริกาเพื่อมอบปริญญาวิชาชีพและปริญญาทางการศึกษาสำหรับปริญญาโทและปริญญาเอก ติดต่อคณะกรรมการวิทยาลัยที่ 1866 Southern Lane, Decatur, Georgia 30033-4097 หรือโทร (1) 404-679-4500 (1) 404-679-4500 สำหรับคำถามเกี่ยวกับการรับรองTecnológico de Monterrey
  • หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาระดับชาติแห่งชาติ (PNPC) ของสภาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (CONACyT)
  • การรับทราบความถูกต้องทางการของสำนักเลขาธิการการศึกษาสาธารณะของเม็กซิโก

รูปแบบการศึกษา

การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของนักเรียนในการศึกษาระดับมืออาชีพและส่วนบุคคลของพวกเขาจะได้รับการส่งเสริมผ่านทางการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลและร่วมกัน แบบจำลองนี้ยังช่วยให้นักเรียนสร้างความรู้ด้วยคำแนะนำของครูผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพและในการสอน

ฉันตรงไป

ดุษฎีบัณฑิตด้านเทคโนโลยีชีวภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อ:

  • ผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับเคมีชีววิทยาวิทยาศาสตร์เช่นชีวเคมีนักเคมีนักชีววิทยาแพทย์และวิศวกรในสาขาเทคโนโลยีชีวภาพเกษตรศาสตร์อาหารเคมีและเภสัชศาสตร์

ผู้สมัครต้องมี:

  • มีพื้นฐานทางวิชาการที่ยอดเยี่ยมคำสั่งของภาษาที่สอง (ภาษาอังกฤษ) และมีอาชีพเป็นนักวิจัยในด้านความรู้ใด ๆ ที่ได้รับการสนับสนุนจากหลักสูตรปริญญาเอก
  • ความสามารถในการเข้าเรียนในหลักสูตรตลอดจนทักษะการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและพูดโดยใช้ทักษะทางภาษาสเปนและภาษาอังกฤษความสนใจและการวิจัย
  • ความจุของการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่าความสนใจในการพัฒนางานวิจัยและการอุทิศตนอย่างเต็มรูปแบบเพื่อการเรียนรู้ร่วมกันในชั้นเรียนและห้องปฏิบัติการ

ผู้สำเร็จการศึกษาจากปริญญาเอกด้านเทคโนโลยีชีวภาพเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถในการผลิตความรู้ทางชีววิทยาที่เป็นนวัตกรรมเพื่อสร้างเทคโนโลยีที่ทันสมัยที่เกี่ยวข้องกับภาคอาหารและยาตลอดจนเข้าใจปรากฏการณ์พื้นฐานในสาขาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต ในกลุ่มวิจัยระดับชาติและนานาชาติพวกเขามีศักยภาพที่จะทำหน้าที่เป็นผู้นำหรือผู้ร่วมงานในด้านต่าง ๆ เช่น nutraceuticals biopharmaceuticals ชีวสารสนเทศศาสตร์ไบโอโพรเซสเซสมะเร็งโรคหัวใจและหลอดเลือดชีววิทยาเซลล์ต้นกำเนิดอุปกรณ์ชีวการแพทย์ชีวฟิสิกส์ระบบภูมิคุ้มกันและการเผาผลาญอาหาร คนอื่น ๆ

ผลการค้นพบของพวกเขาต้องได้รับการตีพิมพ์ใน: การประชุมวิชาการบทความดัชนีวารสารหรือสิทธิบัตร การถ่ายทอดความรู้นี้รวมถึงความสำเร็จระดับมืออาชีพทั้งหมดของคุณต้องเป็นไปตามมาตรฐานทางกฎหมายจริยธรรมและเป็นทางการ

จบการศึกษาจากโปรแกรมนี้จะสามารถ:

  • เข้าใจการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์พื้นฐานและวิธีการวิจัยในสาขาวิชาชีววิทยาเซลล์สรีรวิทยาชีวเคมีและวิศวกรรมกระบวนการทางชีวภาพ
  • ใช้ทักษะการวิจัยรวมถึงการวิจัยแปลความคิดเชิงวิเคราะห์ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการและการวางแผนทดลอง
  • การทดลองการออกแบบจากการระบุปัญหาในการตีความผลลัพธ์
  • วิเคราะห์ผลและข้อมูลด้วยเครื่องมือทางสถิติขั้นสูงเช่นชีวสารสนเทศศาสตร์และการเก็บข้อมูลและการจัดการ
  • สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพปากเปล่าและเขียนร่วมกับเพื่อนร่วมงาน: ผู้ให้คำปรึกษานักวิจัยสังคมและผู้สนับสนุน
  • ตัดสินใจด้วยหลักเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการปฏิบัติตนในฐานะนักวิจัยตามหลักเกณฑ์ทางกฎหมายจรรยาบรรณและกฎระเบียบของรัฐบาลที่เป็นทางการ

ด้านการวิจัย

สามบรรทัดของการสร้างและการประยุกต์ใช้ความรู้ (LGAC) ถูกกำหนดขึ้นตามวิวัฒนาการของโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมความต้องการของนักวิจัยในระดับชาติและระดับนานาชาติ บรรทัดที่สาม:

  1. เทคโนโลยีชีวภาพด้านอาหารและ nutrigenomics,
  2. วิศวกรรมชีวภาพ 3) เทคโนโลยีชีวภาพด้านเภสัชกรรมและการแพทย์


ปัจจุบันวัตถุประสงค์ทั่วไปของโครงการคือผู้สำเร็จการศึกษาจากดุษฎีบัณฑิตด้านเทคโนโลยีชีวภาพได้รับการฝึกอบรมเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่สามารถผลิตความรู้ที่เป็นนวัตกรรมเพื่อสร้างเทคโนโลยีที่ทันสมัย วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต สิ่งที่สอดคล้องกับงานวิจัยที่พัฒนาขึ้นในหัวข้อดังกล่าว นอกจากนี้กลุ่มวิจัยยุทธศาสตร์แนวทาง (GIEE) ซึ่งเชื่อมโยงกับโครงการด้านการศึกษายังส่งเสริมการพัฒนาหัวข้อการวิจัยใน 3 สายความรู้ดังกล่าวข้างต้น

ผลผลิตทางวิชาการ

ผลของโครงการวิจัยที่นักเรียนพัฒนาขึ้นตลอดหลักสูตรจะนำเสนอในการประชุมระดับชาติและระดับนานาชาติ ในทำนองเดียวกันความรู้นี้จะรวมอยู่ในบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์การจัดทำดัชนีการยื่นขอจดสิทธิบัตรและผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ จำนวนบทความเฉลี่ยที่เผยแพร่โดยนักเรียนของหลักสูตรในช่วงเวลาที่สำเร็จการศึกษามีค่ามากกว่า 2.5 บทความต่อนักเรียน ในช่วง 6 ปีที่ผ่านมาค่าเฉลี่ยของบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการจัดทำดัชนีซึ่งเผยแพร่โดยอาจารย์ของ Basic Nucleus เป็นจำนวนมากกว่า 3 บทความต่ออาจารย์

อัปเดตล่าสุดเมื่อ May 2020

ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษา

El Tecnológico de Monterrey es una institución de carácter privado, sin fines de lucro, independiente y ajena a partidos políticos y religiosos. Fue fundado en 1943 gracias a la visión del empresario ... อ่านเพิ่มเติม

El Tecnológico de Monterrey es una institución de carácter privado, sin fines de lucro, independiente y ajena a partidos políticos y religiosos. Fue fundado en 1943 gracias a la visión del empresario mexicano Eugenio Garza Sada. Cuenta con 31 campus y 21 sedes y oficinas de enlace internacional. Su objetivo es formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y un alto nivel de competitividad. อ่านบทย่อ
Monterrey , Buenavista , เม็กซิโกซิตี้ , Zapopan , มอเรเลีย , เมืองปวยบลา , เม็กซิโกซิตี้ , Santiago de Querétaro , โตลูกา , อาร์เจนตินาออนไลน์ , โบลิเวียออนไลน์ , ชิลีออนไลน์ , โคลัมเบียออนไลน์ , คอสตาริกาออนไลน์ , เอกวาดอร์ออนไลน์ , เอลซัลวาดอร์ออนไลน์ , กัวเตมาลาออนไลน์ , ฮอนดูรัสออนไลน์ , นิการากัวออนไลน์ , ปานามาออนไลน์ , ปารากวัยออนไลน์ , เปรูออนไลน์ , สาธารณรัฐโดมินิกันออนไลน์ , ออนไลน์อุรุกวัย , เวเนซุเอลาออนไลน์ , ออนไลน์เปอร์โตริโก , บัวโนสไอเรส , ลาปาซ , ซันติอาโก , กาลี , Cartagena , ซานโฮเซ , ยาค , กีโต , ซานซัลวาดอร์ , แอนติกากัวเตมาลา , เตกูซิกัลปา , ฮูสตัน , นิคารากัว , ปานามาซิตี้ , ซุนซิออง , ลิมา , ออเรนจ์ , ซานโตโดมิงโก , มอนเตวิเด , การากัส , Irapuato , ลีออง , ซานหลุยส์โปโตซี , ชิวาวา , ซิวดัดฮัวเรซ , Coahuila , ซัลตีโย , Tampico , เตส , Ciudad Obregón , ใน Culiacan , Hermosillo , Zacatecas , Tuxtla Gutiérrez , เอร์นาวากา , ปาชูกา , Córdoba , โบโกตา , เมเดยิน , Bucaramanga + 65 เพิ่มเติม น้อยกว่า

คำถามที่พบบ่อย

อื่น ๆ