ดุษฎีบัณฑิตสาขาการศึกษาทางสังคมศาสตร์

ทั่วไป

การเตรียมสอบ

ค้นพบหลักสูตรต่าง ๆ ที่หลากหลายเพื่อให้คุณแน่ใจได้ว่าคุณได้รับการเตรียมตัวอย่างดีที่สุดสำหรับการสอบของคุณ เพื่อให้ได้เกรดสูงสุดเท่าที่คุณทำได้

อ่านเพิ่มเติม

แบบทดสอบของผู้เรียน

ดูแบบทดสอบของผู้เรียนสำหรับการสมัครเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา

อ่านเพิ่มเติม

บทนำ

ศูนย์วิทยาศาสตร์สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์เป็นหลักสูตรที่นำเสนอหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาสังคมศึกษาและมนุษยศาสตร์โดยมีการปฐมนิเทศต่อการฝึกอบรมนักวิจัยเพื่อเสนอทางเลือกที่มีคุณภาพสูง หลักสูตรนี้มาจากความต้องการที่พบในสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสายการวิจัยที่ได้รับการพัฒนาโดยหน่วยงานด้านการศึกษาในศูนย์ของเรา นักเรียนจะได้รับวิทยานิพนธ์วิทยานิพนธ์ที่ได้รับการแต่งตั้งจากภาคการศึกษาแรกเพื่อให้ความสนใจเป็นรายบุคคลซึ่งจะแนะนำให้คุณจัดระเบียบวางแผนและพัฒนาโปรโตคอลของคุณรวมทั้งให้ความสามารถในการพัฒนาทักษะและสร้างความต้องการของคุณเองเพื่อเผชิญกับปัญหาของ สายการวิจัยของเขาและที่จะได้รับการพัฒนาในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยานิพนธ์ นักเรียนพร้อมกับครูสอนพิเศษของเขาอาจเลือกวิชาเลือกได้จากชุดวิชาที่แต่ละบรรทัดของหลักสูตรเสนอเพื่อเสริมการฝึกซ้อมในบรรทัดที่เลือก ครูผู้สอนยังสามารถแนะนำการเคลื่อนไหวและการวิจัยให้อยู่ในระดับชาติและเป็นที่นิยมในระดับนานาชาติสำหรับหลักสูตรและกิจกรรมการวิจัยที่เป็นประโยชน์ต่อคุณภาพของงานวิจัยที่ดำเนินการโดยนักเรียน ควรสังเกตว่าวิชาเลือกที่อธิบายไว้ในโครงสร้างหลักสูตรที่ได้รับจาก LGAC มีการระบุและไม่ จำกัด ดุษฎีบัณฑิตเสนอบรรทัดต่อไปนี้ของการสร้างและการประยุกต์ใช้ความรู้: กระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม การเมืองกระบวนการเมืองและการทำงาน ประวัติศาสตร์สังคมและวัฒนธรรม การสื่อสารและภาษา วัตถุประสงค์ ฝึกอบรมนักวิจัยด้านการศึกษาทางสังคมวัฒนธรรมที่ตั้งอยู่ในการอภิปรายในปัจจุบันในสาขาวิชาซึ่งสามารถสร้างความรู้ที่มีคุณภาพจากเพื่อนของพวกเขาในหัวข้อการวิจัยที่เลือกและส่งผลต่อความเข้าใจในปัญหาทางสังคมและวัฒนธรรม รายละเอียดบัณฑิต ความรู้เกี่ยวกับ: แนวความคิดในกรอบแนวคิดทฤษฎีการกระทำทางสังคม แนวความคิดกลางในกรอบของทฤษฎีวัฒนธรรม ตรรกะกระบวนการและกลยุทธ์การวิจัยในสาขาการศึกษาทางสังคมวัฒนธรรม เทคนิคหลักในการรวบรวมข้อมูลการวิเคราะห์และตีความ สถานะของศิลปะและการอภิปรายร่วมสมัยในอกของ LGAC และรูปแบบที่เลือกเพื่อทำวิทยานิพนธ์ของตน ทักษะ: สร้างบทความวิชาการที่มีคุณภาพ แทรกตัวเองในการอภิปรายในปัจจุบันในฟิลด์ ฝึกนักวิจัย ออกแบบโครงการวิจัยพื้นฐานและประยุกต์ ทัศนคติ: เปิดกว้างสำหรับการทำงานในทีมสหวิทยาการ ความมุ่งมั่นในการศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาทางสังคมและความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาของพวกเขา การวิพากษ์วิจารณ์เพื่อเปิดทางเลือกในสนาม นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ที่แสดงออกด้วยความสามารถในการสร้างข้อเสนองานวิจัย ค่า: ความซื่อสัตย์สุจริตทางปัญญา การยอมรับและเคารพในความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรม การรับรู้ทางสรีรวิทยาของการจ้องมองของนักแสดงทางสังคม เคารพตำแหน่งทางปัญญาแตกต่างจากของตนเอง ข้อกำหนดในการขอรับปริญญา 1 มีอย่างน้อยบทความทางวิทยาศาสตร์ที่เผยแพร่ผลของวิทยานิพนธ์ (ตีพิมพ์หรือกำลังอยู่ระหว่างการตรวจสอบ) จะได้รับการสนับสนุนให้บทความนี้ได้รับการพัฒนาร่วมกับครูผู้สอน 2. การรับรองวิทยฐานะก่อนการสอบไล่โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบคุณภาพของงานวิทยานิพนธ์เพื่อที่จะสามารถปกป้องประเทศชาติในการสอบวัดระดับได้ ต้องทำเมื่อนักเรียนได้ครอบคลุมทุกวิชาและกิจกรรมของหลักสูตรและมีร่างสุดท้ายของงาน (ผลิตภัณฑ์ของภาคการศึกษาที่ 6) และมีค่าเฉลี่ยขั้นต่ำที่ 8 (แปด) สภาวิชาการจะมอบหมายคณะกรรมการประกอบด้วยสมาชิก 5 คนประกอบด้วยสมาชิกคณะกรรมการกิตติมศักดิ์ 3 คนและนักวิชาการอีกสองคน เป็นที่พึงปรารถนาว่าอย่างน้อยหนึ่งจะนอก UAA ผลลัพธ์จะกำหนดขั้นตอนถัดไป เหล่านี้สามารถ: ได้รับการรับรอง: วิทยานิพนธ์จะพิมพ์เพื่อให้สามารถสอบวัดระดับได้ จะต้องได้รับคะแนนเสียงอนุมัติจากคณะกรรมการทั้ง 5 คน ได้รับการรับรองตามคำแนะนำ: นักเรียนจะดำเนินการแก้ไขคำถามและทำการแก้ไขที่จำเป็นภายในระยะเวลาที่คณะกรรมการกำหนด ไม่ได้รับการรับรอง: นักเรียนจะเข้าร่วมข้อแนะนำเพื่อปรับปรุงผลงานของพวกเขาและอาจนำเสนอการสอบครั้งนี้เป็นครั้งที่สองในแง่ของระเบียบการสอนทั่วไป นักศึกษาจะมีข้อ จำกัด ในปีที่กฎระเบียบกำหนดไว้สำหรับการศึกษาระดับปริญญาระยะเวลาที่ต้องนำข้อเสนอแนะนำเสนอการสอบ pre-doctoral ก่อนดำเนินขั้นตอนและได้รับปริญญา 3 ผลการสอบวัดระดับปริญญาซึ่งประกอบด้วยการป้องกันวิทยานิพนธ์ของประชาชนเพื่อให้ได้รับปริญญาตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายของ UAA